2021-08-11

【打卡】第182天 20210811

【书目9】《好妈妈胜过好老师》

【作者】尹建莉

【页数】367页

【进度】第四章 培养良好的学习习惯之 “不陪”才能培养好习惯

【感悟】

我想问:家长朋友们在家都有陪伴孩子写作业的习惯吗?

至于答案,我想也不外乎两种。或许有的家长还满脸神气地拍着胸脯自豪地说:“陪!我们陪啊!”但是,我还想追问一句“你们和孩子累吗?孩子养成作业方面的好习惯了吗?”

今天,从书中得知,原来陪伴孩子写作业百害而无一利:比如写作业不够专心,磨蹭,自我责任意识淡薄,或因陪孩子付出时间和辛苦,家长产生讨债心理,使孩子丧失自我管理的信心,进而产生负罪感等等。所以,在培养孩子的过程中,为了形成儿童的自觉意识,也为了他更好地养成好习惯,应该尽量让孩子自己去思考和选择。

人的天性是愿意遵从自己的思想,追求自由的。任何为儿童所热爱的事情,当它变成一项被监督完成的活计,让人感到不自由时,其中的兴趣就会荡然无存。所以家长陪着学习的时间越长,扮演的角色就越接近监工,孩子是不喜欢这一角色的。所以,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损,适得其反。

看来,“不陪”才能培养出好习惯!

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