读书"进化论"

        在网上看到这样一段话:

        “读书,是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人,是为了让你在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊的内心!读书,是为了将来能和你爱的人,不止讨论柴米油盐酱醋茶,还可以谈论琴棋书画诗酒花!再精致的花瓶都有破碎的一天,再美好的容颜都有老去的一天,唯有你读过的书,写过的字,会逐渐积累在你的身体里,变成你的财富……”

读书进化论

        来自上海师范大学郑桂华教授的关于《做一个专业的阅读者》的分享,听后,深以为然,脱离了学生这个身份以后,你有多久没有阅读了?如果你坚持阅读,那么你究竟为什么而阅读呢?为了娱乐消遣还是获取某种信息?为了发展阅读理解能力还是分享人生经验,改进生活世界的体验?

郑教授《做一个专业的阅读者》

        我也来和大家分享一下我的阅读“进化论”。我们小的时候,家里条件都不好,没有课外读物,哥哥姐姐们淘汰的语文课本就是我的课外读物,这个爱读语文书的习惯一直保持到大学,上了大学后,更是没有了约束,却依旧是买不起书,图书馆里的中外名著,学校门口有租书的小店,一个学期我就看遍了琼瑶,席慕容,张爱玲!后来实在没有什么能看的,就开始看武侠,金庸,古龙,梁羽生。纯粹是为了消遣。这是郑教授分享的阅读动机的第一条!我的阅读量虽大,但完全按照自己的阅读偏好,我更爱读文学,而厌恶百科!这一点郑教授也有提到,应该自己有所调整,适当补充百科类的书籍或者理论性的书籍!

反思自己的阅读经验

      最重要的是,我需要制定一个阅读计划。开始有目的的进行阅读训练,发展阅读理解能力,这对于一个英语教师也是非常必要的,英语考试中也有阅读理解的题型,我们总是在按照常规根据题来分析题,现在看来,有的孩子阅读理解能力跟不上,这个阅读就不在简简单单是词汇量的问题了!

        那么如何制定阅读计划呢,来进行高质量的阅读呢?

      就好像100个心里就有100个哈姆雷特一样!

        首先在书籍选择方面:文学类,我会一直坚持阅读,它作为我的枕边书独立存在,它让我内心柔软,相信世间的真善美!其次,我选择了几本关于教育学的书,吴国珍老师推荐的《教学勇气》,君君老师推荐的惠特妮.约翰逊的《颠覆式成长》,丝丝老师推荐的刘传的《认知升级》,这些书心仪已久,却未能行动,此次都在计划之列。而关于让我头疼的百科类,依旧让我头疼,暂时计划读一读相对比较有兴趣的地理或者未解之谜之类的!后续进步吧!

惠特尼·约翰逊《颠覆式成长》
帕克·帕尔默《教学勇气》
刘传《认知升级》

        其次在阅读过程方面:阅读时,随时随手记笔记。另外一定要写读书笔记!写下所思所得!才能最大化我们的读书益处!

      最后,我们如何突破我们的阅读局限,建构高品质的阅读趣味?郑教授告诉我们,要做一个专业的阅读者,就是要善于细读文本,善于进行专题阅读,比较阅读,并且要善于进行批判性阅读!

读书,使人成为完善的人

      我想说的是,我们虽然脱离了广义上的学生身份,而我们在我们的生活中的另一身份仍旧时一个不断学习的学生,阅读使我们的内心充实美好,知世故而不世故!这世间通往幸福的路有很多条,而读书永远是捷径!

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