勇气读书会——《陶行知教育名篇》打卡(第九十天)

这是我参加勇气读书会打卡第九十天

我阅读的书籍:《陶行知教育名篇》

出发日期:2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31

期待的收获:希望了解怎么解决教学问题

一句标语:爱我所爱,尽我所能。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,第五期,我已出发。

爱迪生幼年的故事,给了我两个深刻的印象:一是科学要从小孩学起,二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。

——摘自 《陶行知教育名篇》

笔记:

90.《陶行知教育名篇》(202-204)

《致育才之友书》

中心:办育才学校五种动机

一、爱迪生幼年生活

1、故事

喜欢动手

被开除

母亲支持

发明家

2、印象

科学要从小孩学起

科学幼苗要爱护

二、法拉第幼年生活

书店做徒弟

订书慢被告状

一面订书一面吃书

老板识拔、宽容

发电机原理发明者

三、邮船所见

四岁男孩甲板跳舞

快乐歌曲→快乐

悲哀片子→如泣如诉

革命片子→攻击姿势

音乐天才四岁测验培养

四、临时保育院所见

小朋友三天将不曾听过的歌用音符记录

五、临时保育院感触

1、故事

大学教授选干儿子

当面选长得好的

2、启示

有才干都要

培养人才幼苗

六、办育才学校

1、一百五十余人

2、难童选拔而来

3、难以维持朋友劝停办

(1)答案

①小中有大

②虽缓而急

③有的是钱

热心赞助

博爱精神下长进


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