探讨| 校企共同育模式下建筑专业拓展课程的实训模式

      专业拓展课程教学与人培方案中专业技能课程相比，教学内容更多是倾向于职业技术岗位上的生产经验与技能知识，学生唯有在生产实践中才更易实现技能的形成、经验的积累、知识的升华、职业品质的养成，也唯有在不断生产实践中实现专业能力发展与提升。

      建筑专业拓展实训课程与人培方案中的专业技能实训相结合，在低年级到高年级不同学习阶段，可由易到难组织学生开展为期一天、一周、一月、六个月到企业生产现场开展见习、体验、轮岗、顶岗等专业实践活动，即“1116人才模式培养”实践方案。岗位实践教学由企业一线高级职称或经验丰富的技术人员担当指导。

      结合“1116人才模式培养”实践活动，针对性编制《产业学院学生实训手册》。手册由建筑关键技术岗位说明和实践记载两大模块组成，在实践记载中包含了学生各阶段参与实践的项目岗位、实践的收获体会、指导师傅的评价及实践单位的考核结果。手册即是学生专业成长见证，也是校企合作办学中将来企业方作为人才选用的主要依据。