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三年实践探索，展现教学智慧

        从14日育才京杭精彩帷幕的拉开到16日星澜小学完美谢幕，让我们来自天南地北的从教者深深地感受到了拱墅区从2016年到2019年，三年在当代教育的变革和探索中取得了非凡的成效。围绕践行温度教育，落实学科核心素养，从“自主·启智·育人”课堂文化构建行动。三年实践，彰显学生自主、展现学习智慧、凸显核心素养已成为拱墅区教研者的共同追求。

        杭州市拱墅区教育研究院副院长丰衍生在开幕式报告中说到，2015年拱墅教育进入高速发展阶段，每年都新增10余所学校和幼儿园，净增教师350多人。学校越来越多，越来越漂亮，然而骨干教师却在稀释，“优质均衡发展”面临挑站”，对于此局面杭州拱墅区教育研究院开展了课堂学习落实立德树人，、发展核心素养、践行温度教育的大讨论，并在讨论中逐渐形成了今天的“自主、启智、育人”的教育理念，同时也取得喜人的成效。

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        14日是教学节是小学数学专场，活动首发的是半山实验小学从半山实验小学对真假分数和四分之五和探究体现出了这些年来致力从“学什么、怎么学、学得如何”这3个维度来进行教学探讨。

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      随后育才京杭小学给我们带来了一堂“黑科技”教学，让我感受到了原来数学课还可以这样上，黑科技提升教学效率，提高学生对对学习的积极性；给我们带来了不一样的课堂。

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待续

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