2022-02-08《跨越式成长》读书笔记第6章

第6章 新加坡一个为未来做好准备的国家。

1965年成立的新加坡，土地面积仅仅700多平方公里，550万总人口，自然资源极度匮乏的弹丸之地，却在世界上创造了一个又一个的神话。

因淡水资源匮乏，没有足够的淡水供人民饮用，成功研制开发了精巧的脱盐技术制成淡水，目前全世界都在使用这项技术。

2014跻身成为继纽约、伦敦之后的第三大国际金融中心，成功的绿化被世界公认为“花园城市国家”。曾经由失业率极高的比例降至为仅仅2%。是目前世界上失业率最低的国家之一。

新加坡的成功，有哪些值得我们学习借鉴的地方？

新加坡有一个独特“三方主义”机制即政府，工会和企业主之间的思想交流会，每周三三方代表都会定期开展交流会，三方共同努力来提升劳动力。不同的群体之间的频繁会晤有助于他们建立个人关系并找到共同的立场，心平气和坐下来探讨解决方案，目标一致。

三方主义并不新鲜，很多国家也存在这样的机制。我们国家企业也设立了工会机制，但是却没有发挥其作用，更多的是一种象征意义上存在。而新加坡真正把这个机制的作用发挥起来，做到知行合一，所以才取得如此显著的效果。

兀型人才的打造是新加坡职业发展的一大特色。与传统的T型人才不同，新加坡提倡的是一种兀型的职业打造方式。你需要掌握两个深层知识领域，两种不同的技能。这样在面对社会的快速增长和变化时，更具弹性和灵活力。这就为新加坡如此低的失业率里面找到了一个很好的解释。

帕特里克有着多重重要身份，他是一名律师, 同时也是新加坡全国职工总会法律服务与PME部门助理秘书长兼主管。在这之前，他曾经是一名警察。

在帕特里克的身上，可以窥见新加坡成功的一个重要原因，在于它的终身学习和职业弹性。

作为个体，我们从新加坡的成功经验方面，有什么启示呢？

1. 终身学习，终身成长。

新加坡技能创前程计划的首席研究官和集团总管吴纯瑜博士指出：教育绝不仅在于学校，而在于如何建立教育生态系统。

可见，我们作为这个生态系统里面里的一环，应该始终保持一种终身学习，终身成长的思维模式。

我们很多人的学习仅限于在学校里面，毕业工作之后就不再学习了。这是极其危险的。因为社会的变化是很快的，历史的车轮不停滚动。尤其是当今的人工智能时代，更是瞬息万变的。

变化是我们将在未来看到唯一不变的因素。所以我们始终要保持学习的模式，培养应变的能力，保持自身的价值，才能适应社会的发展。

2.思维转换，培养自己的第二项技能

兀型人才是未来的需求。我们每个人都应该结合自己的兴趣爱好，培养自己的第二项或第三项或更多的技能，打造自己的硬核本领。

我身边有很多朋友同事，他们都用利用业余的时间，有的学习制作短视频，有的学习编程，有的考了瑜伽教培资格证，有的从零开始学写作等等。这些都是极好的打造自己第二项技能的方式，技多不压身，总有一天这些你学过的，掌握的知识会为你所用，为开启你的人生第二次征程随时做好准备。

吴博士说：新加坡一直在进步，我们从不认为自己已经达到了目标。一旦我们知道自己一直在进步中，我们就会去做下一件最该做的事情，一次又一次。博士总结道：新加坡是一个不断学习的国家。

一个个不断学习和一个个不断追求进步的新加坡人，成就了一个优秀的民族。

我们也应当如此。