读书打卡第三天 正面管教

3-6岁孩子的正面管教这本书是女儿两岁时买的，当时觉得女儿有些小叛逆，让我不知所措。如今再次拿起这本书，首先是源于参加了笨笨部落的读书活动，其次发现有二宝后家里频发“战争”。

正面管教的构成要素：

1.相互尊重

2.理解行为背后的信念

3.有效的沟通

4.理解孩子的世界

5.能教给孩子技能的管教

6.专注于解决问题，而不是惩罚。

7.鼓励

8.孩子们在感觉更好时才会做得更好。

孩子的四种基本需要

1.归属感和价值感

2.对自己能力的感知

3.个人的力量和自主

4.社会和人生技能

实行正面管教的八种方法

1 让孩子们参与a一起建立日常惯例b提供有限制的选择；c给孩子提供帮助你的机会。

2.以尊重的方式教给孩子尊重。

3.运用你的幽默感。

4.进入孩子的内心世界。

5.说到做到，并和善而坚定地坚持到底。

6.要有耐心。

7.只做不说并小心监督。

8.接受并欣赏你的孩子的独特性。

塑造一个孩子性格和生活方式的9种性情

1.活跃水平2.规律性3.初始反应4.适应能力5.感觉阈限6.心理素质7.反应强度8.分心程度9.毅力和注意力的持续时间。

当孩子争吵时，父母可以采用的三个选择

1.立即走开2.忍受3.要么停止，要么出去。

在孩子的成长道路上，没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响。