随想

上午，我是一二节自己班上的课，第四节三年级的课。课的间隙，我帮同事重做了一张表，留了出生日期和家庭住址没填。她中午留在学校，没有回家，把其他信息都录入，用宏检查所有的身份证号都不对。她心里有点着急，毕竟学校安排今天必须上交。于是在下午上课前，她又找到我，我又帮她另做了一张表，这次只输入一个学生的信息，一列一列填好，检查，没有问题。经过反复实验，我找到了问题所在，凡是身份证号对不齐的都检验不通过。这次我一个同学一个同学做完，检验，通过。其中有两个家长自己填身份证号码居然都错了。

经过下午两节课的不懈努力，终于成功搞定，发给了教导主任。其实昨天晚上我就想去帮同事搞一下的，但她考虑我有两个孩子，再三说自己先研究一下。她总是那么体贴、善解人意，人真的很好！

到了最后一节托管课，让孩子们写了一下字，就到了放学的时间，才想起来中午答应家长路队放学的时候把户口本还给家长，户口本都没写名字，就那样怎么给家长。于是上午我想到了，在户口本封面上贴标签，并写上学生的学号和姓名，这样发就很快，不至于每本都打开才知道是谁的。上午只来得及写了一部分，还有一部分没写，这可不行。一放学家长肯定蜂拥过来拿户口本，所以要做好前期工作。我赶紧把最后一些名字写好，并让搭班老师帮忙整理一下队伍，以及蹲在一边将户口本按孩子的学号排好，并在群里发消息，请大家报学号领户口本，但因为手机欠费，家长都没有看到孩子的学号。

到路队点，果然家长就围过来了，吵嚷着要拿户口本，虽然他们不知道学号，但我前期已经将孩子按姓名音序排好，这样他们报名字我也很快找得到，然后在表上找到孩子的学号，根据学号很快找到对应的户口本。一切都还比较有序，这都源自提前做了大量的准备工作。这点我还是比较满意的。

工作就是不断地遇到问题，解决问题，积累经验。