复盘——线上教育

算了一下，2019年的2月开始接触线上教育，到现在2年半的时间。买了有几十门课程吧，加上系统赠课，将近300门的课程。朋友戏谑我是自己装了小马达，“剁”课成瘾，不知道累。期间也有不少朋友问我，什么不集中精力专攻一个方向呢？贪多不精；也有朋友说，你学那么多有什么用啊？还把自己整的那么累……我也确实不止一次有过类似的困惑，但总是无法克制对新课的好奇，心甘情愿的被绑架，把自己的业务时间都搭上了。

近日参展画作意外收到眉山市美术馆的收藏证书，对于零基础的我来说无异于奢侈品。欣喜之余，我也突然明白了之前的困惑，借此机会对这两年的收获进行复盘，作为阶段总结吧。

1. 拓展了知识边界

学了画、练了字、玩了插花、实践了收纳术；提升了英语、纠正了普通话、中了拆书稿、用熟了导图；了解了心理学、接触了国学、甚至尝试了黄帝内经、易经和心经……

2.开拓了思路

借用樊登读书里“思维的泥潭”中的一段话：“我们要在许多领域都有经验，而且知识渊博。有时候你沉迷在一个东西当中，很容易陷入范式里出不来。但是当你能够用更多的类比、更多的可能性来看待这个事物的时候，眼界就开阔了。杨振宁、爱因斯坦这些人音乐、喜剧、小提琴什么都会，他们喜欢的东西很多，这种广泛的涉及会带来大量的灵感。”“所谓的天才，其实是勤奋和思维方式这两点做的很好。他们的特征是什么?第一个叫做内在动力，就是他们解决问题是自我引导、自我鞭策和充满活力的；第二个叫做容忍不确定性，有好奇心，有开放性的思维。”

自知智商有限，对于生活、工作中层出不穷的问题，靠思维的活跃和知识边界的不断拓展，也还是可以解决一些的。我们每个人都会面临很多选择，学习选方法、工作选思路、看病选医生、装修选材料，生活需要的智慧一点儿也不会比技术研究少。只有自己接触过，你才不会小马过河，被一些片面、粗浅、负面的评价裹挟。

3.学会了碎片时间的利用

有朋友问我，感觉你的时间好多啊，我忙完一天工作，回家只想葛优躺看会电视、刷刷手机。我完全了解这种感受，以前的我也是这样。但为了满足自己旺盛的好奇心，只好利用一切可以利用的碎片时间：课程是早上睁眼后的清醒剂、睡觉前的催眠曲、洗脸刷牙午饭通勤路上的伴奏乐，缺点是——太费耳机。

4.增强了自控力

除了硬笔书法课程，其他的都获得了打卡返费。这个可能主要归功于我太扣了，不舍得那点学费（捂脸笑）。打卡返费政策对我这种自控力、计划能力不咋地的人特别友好，帮助我充分利用每个10分钟的碎片时间。

5.结识了全国各地的好奇宝宝

有画友说，平时觉得自己好奇心太盛、病得不轻，身边难得见着一个同病相怜的人，现在觉得群里一抓一大把。和她们在一起，你会觉得自己孤陋寡闻、知识浅薄、时间管理不够好。很遗憾，因为家里的事情一件一件，暂时没精力继续和她们相伴相随。

6.改善了内向型人的不善言谈

虽然学习不精，但好处是日常交流的话题都能有一点点了解。所以即便初次见面，也能很快找到共同感兴趣的内容，从“大闷葫芦”到“小话匣子”，虽然还有很大差距，但毕竟迈出了改变的第一步。只是可能苦了身边不了解我过去的新朋友，不得不接受调整阶段我的聒噪和各种飘忽不定（笑哭）。

7.收获了平和和笃定

曾经很在意别人的评价，也常被负面的评价郁闷到，因为自己的不够自信；也曾被现实中形形色色的人、事困惑，迷茫于对错之分，因为自己的不够笃定。听了一些经典的国学课程，你会感叹，这些圣贤、智者早把生活、工作中这点事儿说的清楚又透彻，让你瞬间人间清醒。不要总是从自己身上找问题，频率不太一致的，不需要他懂你。

想当初漫无目、一时兴起的学习，积累到一定量，还是会有一点质的改变。对我而言，从一个活在理想中的完美主义者逐渐回落，坦然、平和的接受人性的脆弱、自私、无力以及命运推送的一切。

2012-2014年，是从外向内被动的改变，这次则是从内向外主动的改变。相同的是，这两次都是源于潜意识下生活的需求。每个人的经历决定了他的诉求，有的人，面对的是平直大道，轻轻松松就能走完全程，那就自由自在的欣赏沿途的美丽；而有的人，面对的是山路十八弯，必须翻山越岭才可能到达终点，必须锻炼更强大的内心。

下一次会是什么时候？谁知道呢，我们都无法确定明天和意外哪个先到来。过好当下吧，最近两月家事、工作太烧脑、心力憔悴，我想好好休息……