曾奇峰《肛欲期》4
如何弥补青春期孩子的肛欲期创伤?
也就是在严厉教育中，受伤的孩子如何顺利度过青春叛逆期?
真正创伤疗愈的过程，必然会释放当初积聚在体内的能量，身体自然地会去完成之前没有完全做完的动作，如果你那时不能哭，就需大哭一场；如果那时你的身体有愤怒未能表达，就需要表达出来。
对于以前的严厉给孩子可能会留下某种心理阴影,青春期的到来,让做父母的措手不及。
这就要求父母和孩子一起成长,改变用自己的生活经历来教育孩子听话,经常学习,了解现在孩子的成长环境和心理环境,学习现在孩子的教育理念,更新自己的教育思维定势,充分肯定孩子,正确引导孩子,顺利度过青春叛逆期。提出以下几点,供参考:
1、给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时,应注意以下几点:
(1)耐心倾听。无论孩子讲什么,家长一定要耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了解孩子,以便对症下药,解决矛盾的一个途径。
(2)不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动,让孩子话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。
(3)作出积极反应。当孩子充分表达意见后,家长应作出积极的姿态:“你这个想法不错,要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快,充满成就感,有利于双方下一次的情感交流。
2、批评孩子切莫伤害自尊心。明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术:
(1)分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子,孩子会感到难堪和不满,也听不进家长的批评。
(2)批评措辞要适当,切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
(3)对事不对人。真正懂得批评的家长,着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上,而不是揪着缺点不放。即就事论事,不翻旧账。
(4)适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候,家长干脆采取不理睬的态度,等孩子冷静思考,平息冲动后再作批评。
3、让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动,应直截了当地说出自己的担心和忧虑,让孩子知道家长的爱心。比如,处理孩子放学晚归这种事情,有的家长是等孩子回家后,劈头盖脸一顿臭骂,勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁,孩子不但没有体会到家长的爱心,反而对家长产生了抵触情绪,认为小题大做,管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气,心平气和地询问原因,并说明因为不知道你为什么晚归,心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度,体会家长的爱心和不易,以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后,会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责,对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
4、采用实践体验法。用实践体验法化解孩子的逆反心理,比命令和口头说教有效得多,换位思考和体验孩子的内心变化,理解孩子的感受,才可能有共同语言和情感共鸣,减少刺激语言和行为的发生。
5. 处理问题一定要是接纳这个人，但是她的事可以与她存在分歧。
6.遇到孩子有情绪时候，家长一定要及时觉知自己的真实感受，然后抽离，平复自己的情绪，用好奇的态度去引领孩子倾诉再倾诉，因为情绪出不来，道理进不去啊！