2021-04-19做一个没有“借口”的学生

做一个没有借口的学生

现在的学生越来越难管理了，不仅老师这样认为，家长也这样说。明明一件事是他做错了，只要一批评，他马上有好多个理由在等着辩驳你，如果他说不过你，马上会话题一转说别人还不如他，拉一个垫背的出来证明他不是最差劲的。
今天，英语老师和我说了班里一个事情。上课时，她要求学生把讲过的试题在试卷上订正，检查时发现一个男生没有修改，她便询问男生原因，这个男生竟然理正气壮的说，我只不过是三个没有改……
上周五，班上一个男生在午休时间跑到别的班寝室，还和那个寝室的学生发生肢体冲突，竟然说是别人先骂的他……
周末的数学作业，我仅仅把题中6500修改了成了6000，一个数字的变化就发现了班上10几个学生是用手机“作业帮”抄袭作业。他们用手机拍了一下题，连题的内容都没有看依然把作业帮中的6500抄了下来，还在替自己辩护，我没有抄袭……
面对班里最近出现的一系列问题，我今天在班里开了一个《做一个没有借口的学生》的班会课。
20年前柏杨在《丑陋的中国人》里面说中国人的丑陋之一，就是喜欢满世界找借口，推卸责任。20年后的今天，“借口文化”依然在人群当中盛行。我们班有的学生身上也不同程度地存在着这种恶习。
人为什么要借口？找借口的原因是懒惰、贪图安逸、是给自己找台阶。这样，人的潜能就不能在一种无路可退的情况下得到开发。任何借口都无法解决哪怕是一点点的实质性问题。借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失……这样的人在学习中不可能取得进步，也不会成为未来建设祖国的栋梁之才。一个人如果常常对没做好工作找借口，为自己犯下的错误找借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险虽然看不见、摸不着，却能致他的人生于灰暗境地，他将一事无成。
“做一个没有借口的学生”，体现了一个人积极对待学习的态度。我们应该扪心自问：我是否尽了最大的能力？是否完成了自己所设定的目标？千万不要用任何借口来为自己开脱或搪塞。所以我们应该从现在做起，从每一件小事做起，杜绝任何一次寻找借口的行为。收起借口，你的同学说你变了；收起借口，你的老师说你变了；收起借口，你的家长说你变了，收起借口，你自己也真的变了……
对于一个有理想的初中生来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的行动。一件事，如果你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更迅速更有效。同样地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。
请不要被“借口文化”感染，如果你有，请你赶快医治。送大家一个药方：设立“无借口月”。
从今天起，无论什么事情，我们都要及时地想尽办法把它完成，实在完成不了，把责任放在自己身上，诚恳地对老师和同学说：“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得成长的幸福。因为你主动承担责任，所以你会主动去想办法补救，从而你又将获得成长的动力。
亲爱的同学们，对借口说“不”吧，面对你没有完成的各项任务和做错的事情请你果断地收起借口，请你说：好，我会尽力而为。”
老师期待你的成长！
2021/4/19