01.
一组045
文章亮点：
文章结构完整，层次分明。首尾呼应，回应主题。开头引入，让人印象深刻。
修改建议：
1.首尾呼应，回应主题，会让人印象深刻。但本文前后叙述内容却是自相矛盾，开头写完全没看明白这本书，结尾收获的是被这本书感动，逻辑叙述上不自恰，推荐理由不充分。
2.叙述不够精简，一句话出现过多重复词。
比如“这是一部书写运河、书写历史的文学作品，书的大主角并不是一个人，也不是一群人，而是一条河。”
改成“这是一部写运河的史学作品，书的大主角并不是一个人或一群人，而是一条河。”
3.小标题“不可思议的感动”。可是感动的内容却不是本文推荐的书目，却是另一本书里的一句话，感动理由莫名其妙，没有写明理由，又和所推荐书目有何关联？写一段内容的目的何在？相互间缺乏联系，也就是让你感动的关键点。
小结：总体感觉叙述不够简洁，思绪略有混乱。
02
一组051--西柚《北京安贞医院营养科主任：教你如何吃饭》
文章亮点：
1.文章开头写作手法，给读者带来的印象颇深。作者对读《你是你吃出来的》这本书的感受，先是怀疑，持否定态度，让读者好奇心一下子调动起来，之后解释理由顺理成章。段落间衔接自然流畅，逻辑自恰。
2.语言表达简洁有力，小标题抓取点很准。
修改意见：
文章从正面说明如何正确吃写得很好，但是相对于吃不对的反面例子――疾病，有所欠缺。有反例才有对比，反例对读者更有说服力和冲击力。
03.
一组050
标题：《男人来自火星，女人来自金星》
文章亮点：
1.作者读书同时，能够结合自身状况思考，并且做出反应，本身就达到了读书的目的，经验值得借鉴学习。
2.写作手法采用：一问一答。让上下文、段落间，衔接自然。
修改建议：
本文缺失对作者的介绍，作者简历有助于读者更好接受一本书，专业性和知名度，也是吸引读者阅读的一大亮点。
04.
一组048，【主题】用六种色彩展现六种思维。
文章亮点：
1.好文章首先是有阅读价值，本文推荐理由充分，很值得阅读，谢谢分享。
2.语言精炼、简洁有力。
3.写作手法：有问有答，提出问题，又给出解决办法。叙述有序，逻辑自恰。
4.结尾有自己的思考，收获文章内容，并结合自身总结在现实生活中的应用，达到学以致用目的。
05.
一组037,【标题】：《了不起的盖茨比》
文章亮点：
1.文章短小精悍，语言简洁有力。作者在短短五百多字文章里，涵盖整篇主要内容，没有多余废话，语言组织概括能力极强。
2.作者思路清晰，逻辑思维能力表现尤为突出，文章脉络清晰，表达顺畅。
3.文章开头对这本书的介绍，给读者印象深刻，达到推荐介绍目的，很容易引起读者想要马上阅读情绪。
修改建议：
1.文章排版太过于密集，影响阅读体验。段与段之间要有间隔。
06.
一组038,[标题]老祖宗告诉我们说……
文章亮点：
1.作者能把当下发生的时事热点，结合自己读过的书中内容，进行思考。向读者展示自己读慢书的成效，结果令读者羡慕敬佩，很值得学习。
2.每引用金句，都有很好说明，文章做到有理有据有节，更是用实例证明，说服力强。
3.同样是写读书话题，作者另辟蹊径，不重点写作者、书中内容，写自己对所读《易经》的理解应用，引用都是自身在工作和生活中案例，让读者感受到《易经》魅力，真正用事实说话。
4.文章所讲道理浅显易懂，深入浅出，很有阅读价值，达到书写目的。
07.
一组043,【标题】《思考中医》让我们形与神俱
文章亮点：
1.文章开头，作者写自己读书感受，运用对比手法，前后有别，自身感受真实可靠，很容易引起读者共鸣。同时把读这本书的缘由娓娓道来，使上下文衔接自然。
2.文章图文并茂，推荐理由充分，让文章平添生动。
3.文章总结部分回应主题，让读者印象深刻。
修改建议
文章结尾引用大段古文，好是好，就是理解有难度，如果结尾有简短翻译总结，效果会更好！
08.
一组047,【标题】你是否笃信你能变成更好的你？---读《财富自由之路》有感
文章亮点：
1.文章开头情景引入，立刻让读者感受到主人公的情绪，代入感很强。继续阅读是顺理成章的事情。
2.推荐书目内容很多，但是作者选择自己认为最重要五点，抓取点很准，很能引起读者共鸣。
3.写作手法，作者采用不断提问，一问一答形式，让重点问题突出，语言简洁有力。读者印象深刻，内容发人深思。
修改建议：
注意用词，一字之差谬以千里。
比如“《财富自由之路》这本书是我成长路上的希望之光，就是医生那一句幸福的宣告，带给我重生的力量，让我清楚地看到，我怎么做可以遇见未来的自己。”
其中“就是”改为“就像”，读起来逻辑更合理。
09.
一组041,【标题】灰色的天空，有一抹干净的蓝
文章亮点：
1.文章开头虽然是身边景物描写，却和结尾书皮封面的描写前后呼应，让文章形成闭环，圆满结尾，让读者仿佛看了一场小电影，印象深刻。
2.通过文章，能看出作者心思细腻，触感敏锐，文笔惊人的好。特别是对景物描写和心理活动的特写镜头，给读者留下深刻记忆。
3.虽说是写对一本书的感受，作者另辟蹊径，有自身感受出发，写出了不一样的读书心得。文笔美的如诗如画，读起来赏心悦目。
4.书中引用的话，读后深有感触，很容易就引起读者共鸣，真的是“书写我心”。
5.文章小标题抓取点很准，构思巧妙，结尾都有总结，首尾呼应，回应主题。
10.
一组44,标题：读懂一本书，价值百万
文章亮点：
1.真情实感就是好文章，文章开头介绍自己从不爱读书，到读完这本书，亲身经历写出来让读者感受很真实，印象深刻，也很励志，鼓励读者也想去认真读本书。
2.文章结尾有总结，作者读完这本书后亲身验证，这个方法值得效仿。文章达到写作目的，起到推荐作用。
修改建议：
小标题起得与内容不够贴切。
比如《书是绝大部分问题的出口》，改成“学以致用是解决问题的出口”。
标题“讲书是最高效的沉浸式学习方法。”改成“兴趣是最高效的沉浸式学习方法。”
11.
一组053,【标题】你的生命有什么可能？
文章亮点：
1.文章开头有故事开始，引入主题人生选择要靠自己。同为推荐一本书，作者另辟蹊径，故事浅显易懂，开头很吸引读者注意力。
2.文章采用问答形式，很容易引发读者思考，引导读者理清思路。
修改建议：
1.文章从头到尾没有提到推荐书目的名称，如果读者感兴趣，还要去查询作者简介。
2.文章中四个维度，采用小标题形式，排版效果更好。
12.
一组039,【标题】许三观卖血记
文章亮点：
1.文章采用小标题，作者对内容抓取点很准，让读者一目了然。同时让排版更合理，取悦读者阅读体验。
2.文章充分展示作者的转述能力、语言表达能力。故事描述生动形象，简单叙述让故事人物形象栩栩如生、跃然纸上。
修改建议：
1.文章全文没有出现推荐书目名称，如果没有读过此书的人，不会知道标题就是书名。最好文章有注明，方便感兴趣读者查找阅读。
2.叙述有笔误，例如“没办法的她，只能嫁给何小勇。”改成“没办法的她，只能嫁给许三观。”
13.
一组46,【标题】最重要的事情只有一件
文章亮点：
由于特除原因，作者原订单的书没有到货，然而作者能另辟蹊径，仅凭对书目名称的理解写一篇文章，令人敬佩。
修改建议：
文章略有跑题，因为没有书目内容介绍，缺乏营养话题支撑，使得文章没有感染力，价值观不足。文章成了自言自语的发泄，适合个人日记，不适合公开发布。
预读书目未到，其实更应该写一本自己读过，并且印象深刻的一本书，这样推荐理由更充分，个人感受也更深刻，写出来的内容更有阅读价值。
14.
一组042,【主题】千万不要看《好妈妈胜过好老师》，否则你会……
文章亮点：
1.大标题作者运用双否定词，“千万不要看……否则……”，反其道行之，成功引起读者好奇心。
2.文章图文并茂，让文章更为生动有趣。
3.文章写作方法与众不同，采用说反话，更容易引起读者好奇心。
4.吐槽内容抓取点很准，成吸引读者。也成为读者效仿对象。推荐理由很充分，吐槽内容反而成为最大看点。
5.文章结尾有总结，说明吐槽理由：减少孩子竞争对手。更能激发读者阅读兴趣。
小结：反向吐槽写作手法是文章最大亮点，值得借鉴学习，谢谢分享。
15.
一组49,【标题】吸引我的那棵树
文章亮点：
1.文章开头有介绍，中间有看点，结尾有总结。文章结构完整，思路清晰，脉络层次分明。语言简洁流畅。
2.文章小标题抓取点很好，用词精准。每个论点都有充分的论据作为支撑，说服力强。
修改建议：
1.小标题后，论据部分可以另起一行，排版效果会更好！
2.“生活的意义。活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种实现，生活的充实常在，人人皆可获得。”
其中“那就是一种实现，生活的充实常在”，读起来拗口，意义表达不明。可否换种更大众化，让读者容易理解的方式。
16.
一组40,【标题】人人都需要的《非暴力沟通》
文章亮点：
1.大标题“人人都需要”，给读者带来压力和紧迫感，让人忍不住有一睹为快的想法。
2.很喜欢作者在工作中遇到困难时，解决问题的办法，真实案例更容易打动人心。
修改建议：
1.注意标点符号的正确使用。“暴力沟通跟我有什么关系呢。”句号表示结束，问好更容易引起读者好奇心。