深深一躬谢应童

——还有1个小时就到2月10日，这一天也是童的生日，谨以此小文表达对童最深的感激之情。

只读到高中的我具体被几位老师教过我已不记得了。但是对于平等心的驾驭，童是以前绝大多数的老师无法企及的（这里并没有贬低以前老师的意思，只是就事论事）。

以前的老师对于他们眼中的调皮生或笨学生，时不时地在课上揶揄几句或指桑骂槐地骂几句，全然不顾学生的感受。虽然那些“骂”不带脏字，但侮辱性和对于心灵层面的杀伤力绝对不亚于脏话甚至远远超过。但经由童的指引我感受这“骂”的背后的爱。

而在童的课堂上我深深地感受到童的平等心，比如听《感觉or直觉》这堂课时，听懵了的我在那里傻傻的问:“老师，人的感官是什么?”童并没有因这个问题己教过不理不采，而是有条不紊地回答。这份平等心意味着什么?意味着她对每一个生命个体的尊重和关爱。

走笔至此我没有办法不感恩童，感恩她用行动指引我对每一个生命升起平等心。

从我自身能量的转变来说，对童的感恩更难言表。没走进童的课堂之前，惯于启动同一模式的我，表现在教育子女上只能用“私我的活法”来形容我自己。比如，孩子某次考完试问及成绩若不理想，我立刻就变脸，随之便是指责亦或是威胁，最令孩子难以接受的是我会一直不给孩子好脸色看甚至不理孩子。而现在的我却能客观平静接纳孩子成绩的不理想。比如，这次期末考试成绩出来时我在班级群里看了一次，孩子回到家我却做到不和孩子谈成绩，反而孩子自己对自己不满意。

在生活中我也能时时留意自己和孩连接的质量，当三个孩子表现的不理想时，能给出应时应景的回应我就回，若不能我就微笑着守住界限。

当然我并不是说自己就不再有情绪，而是有了情绪之后，我会接纳并尽情的体验自己的情绪，事后不再纠结。

对孩子，对老公以及对所有的亲人不再挑捡，全然接纳。瞧，当大女儿或老公回来跟我唠叨XXX如何如何时,我尽情聆听,笑而不语，若是以前，我不附和几句是绝不罢休的。

最大的奇迹是我的精力越来越充沛。

童，以上无论哪种变化都值得我对你感激涕零。此刻，您的生日已来临，在那个无声的心灵世界，深深一躬表感恩!