中考文言文复习教学反思

   

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    初中语文文言文教学一直以来都是语文教学中的难点,对于如何才能让学生更好的学习文言文,达到大纲的要求确实是我们每个语文教师都要深思的问题。因为文言文的考查,无论是实词、虚词、特殊句式、文句理解,还有翻译语段,各个知识点的考核无一不是源自于课本,几乎历年的考点设置,都可以从课本中找到相关联的知识点。我发现通过这段时间的复习学生在答文言文时还是存在一些问题。

1、学生总是在翻译一些文言实词的时候,不够准确,包括学过的也会出错。

2、小部分学生纯粹不知道怎么翻译,说明方法还是没有掌握。

3、平时积累太少,导致一看到这样的题就开始乱写。


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      复习的目的就是为了巩固、提升,特别对于初三学生来说抓住重点更是举足轻重。我在上复习课往往要比平时的教学课要花更多的精力去准备,务求做到有的放矢。古文讲究的就是文言词汇的积累和语言领悟,所以根据以上问题,应该在平时给学生布置作业时就应该有目标性的作业巩固练习,辅导学生解决难题。要求学生规范文言文翻译,注重提醒学生文言词汇积累的重要性。再就是根据学生出现的问题及时调整自己的思路。在剩下的这几天里,再加把劲,争取在中考中拿到更好的成绩!


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