「碎语杂记」教育不仅仅是教学,更不仅仅是分数

昨天晚上,又看了一集《小舍得》。

宋佳演的那位母亲在对待女儿学习问题变得面目有些峥嵘,比蒋欣演的那位母亲过之而无不及。

南俪(宋佳)和钟老师联手刺激欢欢,不停的表扬好孩子米桃,挖苦打击欢欢,以期激起欢欢的斗志,结果却是适得其反,让欢欢恨上了米桃,在学校里疏远米桃,拉拢同学排挤和孤立米桃,两个好朋友成了仇敌。

两个孩子的班主任,是个好老师,发现这一问题,找家长谈话,找孩子谈心,批评钟老师触碰教育红线。

看过之后,想了些问题,挺碎。

教育不仅仅是教学,更不仅仅是分数,对这个问题的认识,是当前教育的根本问题。
很多家长,甚至个别老师,包括个别校长,眼里的教育往往只是教学,甚至只有分数。

有些家长眼里的好老师,只是教学教的好,学生成绩提高的快,其实算不得老师。

在学校里,特别是低学龄段,老师对孩子成长很重要,成也萧何,败也萧何,有些教师教育不得法,对孩子往往是毁灭性的。

很多孩子喜欢学校喜欢学习是因为喜欢老师,也往往因为不喜欢某位老师,就不喜欢某门功课,甚至故意不好好学习这门功课。

遇上一位懂教育的优秀老师,是孩子的幸事,也是家长的幸事。
从小学,甚至从幼儿园,到小学,初中,高中,大学,一个人会遇上无数老师,会遇上一些优秀的老师,也会遇上一些不那么优秀的老师。
人生不会永远幸运,能否脱颖而出,靠幸运,也靠自身素质。

除了老师,家长在孩子成长过程中发挥着更大的引导指导呵护作用。
很多家长不是合格家长,至少不会时时事事合格。

仔细想想,孩子们成长的很不容易。
一个人想成为优秀卓越人才,得冲破多少障碍羁绊,突破多少艰难险阻,经受多少打击锤炼。
真的是无比强大。

有多少本可以成为参天大树的栋梁之才,毁在了漫长的成长过程中。

教育不仅仅是知识的传授,更不能仅仅盯着分数。
教育有着更为丰富的内涵。

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