由孙悟空三调芭蕉扇谈《西游记》的创作

本学期推荐的名著是《西游记》,上周五班内交流,刚好到孙悟空三调芭蕉扇,于是我顺口就出了一道微写作题,由孙悟空三调芭蕉扇谈《西游记》的创作。本周部分同学上交了作业,可以说是各有千秋,评论的切入点不一,分析有理有据。现展示一部分

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范肪婕的作品从故事情节入手对罗刹女的形象作了具体分析,难得的是还有简短的议论,实为处事之道。妙!

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成芷昀的分析虽不具体,但能从七个不同角度对作品进行解读,背后付出的肯定不比别人少。关键在于能把日常所学运用起来,这才是难能可贵的。

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董英杰的分析,从故事情节的矛盾入手,分析了铁扇公主不肯借芭蕉扇的来龙去脉。可见其能把前后文本的联系起来,这是读名著的方法之一。

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铺垫、一波三一折,这是张子凡的关键词。有观点,有分析,做得不错。

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常西贝从人物关系入手,解读了孙悟空和铁扇公主的恩怨情仇,可见吴承恩构思的精妙。

也许同学们的分析略显青涩,甚至有错误,但这只是初一的孩子,又有什么不可?人不正是在不断地犯错中才能前行吗?相信,假以时日,孩子们会做得更好。

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