《给孩子的五顶学习帽读后感》

        教育孩子，不仅是为人父母必须学习的必修课，更是我们教育工作者需要持续不断学习的功课，有幸读了付立平老师在《给孩子的五顶学习帽》，他在书中全面地说了如何培养一个“成功”的孩子，感触颇深。他告诉我们从五个方面来培养孩子：

1、给孩子一顶白色的学习帽，让孩子拥有学习的内驱力。

      激发孩子的内驱力，可以让孩子化被动为主动。但“内驱力”三个字有点抽象，会让家长有种“道理我都懂，但就是做不到”的感觉。在书中，告诉我们，让孩子有一个不服输、不自卑的成长型思维，能更好激发内驱力，当孩子不服输的时候，我们再帮孩子设定一个合理的目标，这样孩子便能朝着目标去努力。获得成功后，自然也就体验到成就感，这种感觉是极其让人愉悦的，孩子还会从中感受自我价值被肯定的喜悦。这个时候，孩子就会更加主动去学习，想要保留这种价值感，如此，便会进入良性循环。当孩子有了主动学的意识，父母自然不用跟在屁股后面赶着学习了。

2、给孩子一顶红色的学习帽，让孩子拥有情绪的自控力，不要觉得情绪与学习无关。

    过度的情绪，会让人自我消耗，不只是学习，对生活也会产生影响。比如孩子情绪不好的时候，因为不能自我控制，可能会让课堂秩序变乱，甚至与其他同学发生争执。这个时候，孩子是会受到批评的，那么前面建立的成就感，便会被冲淡不少，甚至可能会以不学习来表示抗议。所以，让孩子拥有情绪自控力，是保证孩子自驱力不间断的基础。其实，让孩子能控制住自己的情绪，也不是一件很难的事情，我们可以教会孩子识别自己的情绪，并用词语表达出来，这样，我们便可以和孩子有一个好的沟通。而孩子在懂得了用语言表达自己的情绪后，自然会减少像无头苍蝇一样乱发脾气的现象。

3、给孩子一顶黄色的学习帽，让孩子拥有习惯自控力。

    很多时候，孩子是没有机会来练习自己的习惯自控力的，因为家长无微不至的照顾，孩子看似幸福，实则失去了很多主动权。大到周末要不要报补习班，小到穿什么衣服，当孩子失去了主动权，也就谈不上什么自控了。《给孩子的五顶学习帽》中提到，家长适当放手，孩子才能慢慢感受自律，也会去想办法做一些可以提高自控力的改变。比如有的家长每天晚上都盯着孩子写作业，先写什么作业，哪个作业写多少字，都做了详细的规定，那么孩子就会依赖于这种来自他人的督促，放弃自己内心的自控力。然后变成打一棒子，走一步的样子。但当你放开手后，孩子便会开动脑筋自己规划，他会体验到自己没有自控造成作业没有完成的后果。这样才能一步步提高自己的自控力。

4、给孩子一顶蓝色的学习帽，让孩子拥有学习的竞争力。

    说到竞争力，那真是让家长有爱有恨。有时候自己家的孩子明明已经很努力了，自己也很努力地教了，但孩子的成绩就是上不去。其实，想要让孩子拥有学习的竞争力，也要选择有效的方法。因材施教，是众所周知的，没有人比父母更了解自己的孩子，找到孩子的优势，帮孩子发挥潜能。用对的引导方法，让孩子学习起来更轻松，这都比单纯的一句鼓励，更让孩子充满信心。

5、给孩子一顶黑色的学习帽，让孩子拥有学习的逆抗力。

    有的孩子只想要老师表扬，不想被批评，一旦批评，就会情绪低落，或者回家偷偷哭，对自己的家人发脾气等。这个时候，家长就要注意孩子的逆抗力了。其实，批评有什么可怕呢，只要改正就可以了。但一点批评都容不下的心理，却是十分危险的。现在是为了学习，等长大后，在生活中遇到挫折怎么办呢？所以，父母对孩子的教育，不能把眼睛只放在成绩，还要注意孩子的逆商培养。