2022-08-29

2022年8月28日《自然心教育爱》培训总结

                              翟少静 —春蕾四幼

感受

通过本次的培训学习使我感受到：新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂，它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。

新知

自然心教育爱的课程，不去限制孩子的想象力，自己动手操作能力，老师抛问题，启发式的提问，让幼儿的语言组织得到提升锻炼，在区域操作中幼儿的独立发展、交流发展、合作发展等都得到很大的提升。

行动

提供会说话的环境，师生共同创设与学习目标相适宜的主题环境，激发让幼儿在环境的互动中主动学习。

教师在观察与记录孩子活动时，开拓有价值的内容进行加深加广。

多元评价幼儿的学习行为与结果，一百个孩子有一百种语言，每个孩子都是特别的，切记一刀切的评价模式，评价不是给孩子贴标签，而是提升自身在下一阶段调整自己教学行为的重要指引。