六一班语文期中考试质量分析

                                  白沙小学 吕雅丽

    本次期中考试，考查内容为第一至第三单元重点知识，涵盖了生字词、句式运用、口语交际、句段分析、习作练笔五大方面。对学生基础知识的掌握、综合学习能力提出了更高要求。

      我班本次考试：90分以上有7人，80～89分有14人，70～79分有5人，60～69分有10人，60分以下有10人，最高分94分，最低分10分，平均分69.58，优秀率30%，及格率78%。

      通过纵向对比以及查看相同分数段的试卷，发现以下问题：1、90分以上的同学，作文在27～29分之间，基础知识部分没有失分，扣分集中在课外阅读上，说明这部分同学对知识的掌握和灵活运用程度较好。2、80～89分这部分同学的作文在25～26分之间，基础知识扣分在1～3分之间，阅读理解略有失分。今后，将培养这部分同学细心审题答题的学习品质，至少在基础知识部分减少失误。3、60～79分这部分同学，生字词、根据课文内容填空存在较大失分，阅读题失分严重，作文在22～25分之间。这说明这部分同学基础知识掌握不牢，阅读能力较差，学习态度不端正，并未将老师上课复习的重点知识牢记于心。4、60分以下的同学，每道题都存在大量失分，这部分同学不仅基础差，也比较懒惰，今后应在思想上动员这些同学，积极主动学习，补差重点放在对基础知识的掌握上。

      综观本次考试，充分证明一点，书本只是一个例子，我们教给学生的只是一个可以参照的学习方法，这就要求我们在今后更多关注和培养的是学生迁移知识的能力，不仅要学会课本重点知识，更重要的是将知识运用于生活和实践。