［实践］思维效能人生第三课-关键性节点

什么是关键性节点呢？亨利福特是福特汽车的创始人，他在工业化节点的时候做了一个重要性的贡献，他当时在他的工厂发现在制作汽车的时候呢，他们十几个工程师，然后制作一辆汽车需要七天的时间，这个效率非常的低，他就，想有没有什么样的办法去提升汽车的这种产能，后来他把每一个工程师安排在固定的流水线上，不用到处走动，他会发现这些同样的人，生产一辆汽车从一周变成了90分钟，这里边人手没有增加，其他技术没有改进，只是调整了一下顺序。所以我们就把它这个关键性的调整呢，就叫做关键性的节点，或者关键性的差异，

就在我们的生活还有工作创业过程当中，有非常多的这样的节点，我们把它找出来之后呢，做商家利用，就可以达到一种十倍数的增长，那就比如说日常让我们记住一些东西，比如说记住水果，桃子梨西瓜番茄樱桃、西红柿水蜜桃等等，那我让大家回忆一下说哪几种水果时，大家都一定会说不全，那是因为我们记忆当中达到七种以上呢，记忆就会产生混乱，那如果让大家闭上眼睛，让你去想一下你家里什么东西放在什么位置上了，你可以想出来几百件，为什么，就是家里的所有的物品摆放它是很有序的，有序的摆放有序的排列。然后这个有序的排列它也是一个关键性的差异，你比如说石墨和钻石，它们的组成要素都是一样的，都是碳原子，但是因为钻石受到了不一样的压强，所以他成为了钻石，石墨还是石墨，那这个压强也是一个关键性的要素，那我们在学习上呢，大家有没有发现有什么样的关键性的差异和关键性的节点呢？

大家会发现，其实在我们考试的那一周的复习的效果，是我们这一学期的总和还多，为什么，因为我们知道要考试了，所以这个考试就是一个关键性的节点和差异，那我们接下来给大家进行个测试，学习的五大步骤，大家一起来读一遍啊，好了，翻到上一页PPT，大家读完了之后还记得这五个步骤是什么吗？

大家有没有发现，如果我没有告诉大家，我要考大家，可能大家读完就读完了，你根本都没有记住，现在我告诉大家，我20秒钟之后要考大家，大家再看一遍。好了，到了20秒，我们一起看有没有人没记得的，大家会发现我们都记得了，对不对啊？这个呢，就是我引入了一个关键性的节点，把大家无意识的学习变成了有目的的学习。这个考就是关键性的节点；那么大家在平时的生活中，有没有经常的给自己设置这种考试呢，还有这种关键性的节点呢

那我们如何把学到的内容变成长期的记忆呢，我再把这个关键性的节点，把我们学到的东西情境化，有趣化，那我们怎么使用关键节点记住它呢