教育小故事

      昨天，孩子上完网课在做作业过程中，我有些催促她，直接点击修改重新做。我后悔已晚，我意识到孩子已经观察到自己不对，有意识修改，不过她会慢一点，把错误的按照自己的检查一项项更正。如果让孩子自己一项项移动自己更正效果会更好，不仅是这一次的答案，也让她有了自我检查，自我更正的好习惯，修改正确后自我肯定，自我超越的成就感，虽然很小，一步步累积才会有自信，没有一蹴而就的成就感，没有突如其来的自信，是一步步自我肯定的结果，这些过程必不可少。

      如果昨天不是应外婆之约，我相信我会耐心陪伴孩子久一些。今天快递员打电话说，我有一个快递滞留已久，收件人是灵灵。我隐隐觉得，这是一次让孩子对学习恢复兴趣的机会，她喜欢收快递，但是没有人寄给她，只能眼巴巴地看着爸爸妈妈收快递。当我告诉她这个消息时，果不其然，在我答应之后代替她去领时她全然不顾自己蓬松的头发，个人的孤单执意下楼去，接着，带着弟弟去领快递了，抱回来一个大大的盒子，和弟弟迫不及待地打开包装，那里面地教具是她的玩具，如果我们教育得当，那就可以实现在玩中学，在学中玩，我切不可以不付出妄想收获，假期到了，如何安排好自己和孩子，也许，可以与孩子一起制定计划表。

      孩子拿出七巧板饶有兴趣地玩了起来，因为之前玩过两个，所有低阶版的拼动物图案等都会，想要她进入高阶孩子又畏难，那天同事说，“畏难是当然的啦，每个人都是如此。”确实，我总是要求孩子尽善尽美，却不曾想过自己并不是榜样。今晚，想想办法让孩子和我一起玩高阶版，让她打消畏难情绪。