听樊登读书《不管教的勇气》

你的人生自己独立选择

阿德勒问妈妈晚上想去玩，妈妈说你自己选择，你独立判断。

老子典型的独立，不是为了做给别人看，而去做。

摆脱自我为中心，孩子必须独立做出选择。

教育的目标就是达到自立。

常常在批评的教育下长大的孩子是会让孩子很懦弱，胆小。批评不可能会让孩子改变，而是更会

表扬的孩子会让孩子做出这种判断，比如做这个事，爸爸妈妈会不会表扬我？会不会有评分？

所以要孩子自己知道学习是自己，

青春期叛逆，会让孩子知道自己需要做的事，也不去做，就是不去做，妈妈很唠叨，唠叨让孩子很烦。

樊登，带孩子跑步，孩子不肯，樊登没有责备，而是自己去跑步，跑完他回来没问跑步的事情，而是问孩子身体舒服没有？结果一会，孩子问爸爸能不能换一个时间跑步？  原来爸爸在理解孩子感受时，而没批评孩子时让他接受。

对孩子做对事后，对孩子不表扬，而是说谢谢！说谢谢后，让孩子感受到尊重。

用谢谢尊重孩子。

感受求知之乐

如果孩子不想学时，就让孩子暂停一下。

有勇气改变和孩子的相处方式，改变表扬和批评的方法而是用谢谢来和孩子相处。

教会，而不是经常批评，和指责孩子。

父母首先要知道学习是孩子必须解决的课题。不是考上大学才能有好的人生，快乐的人生。学习是一辈子的习惯。

人生的真相是，好的感受，好的灵魂才能过快乐的人生。

教会孩子的学习，知识纯粹的

孔子说

第一求知的乐趣

第二对社会有价值，奉献社会

认为孩子不如自己，这样让孩子

如果贬低孩子，孩子只会盼望自己快长大，快点离开这个家庭，推荐电影《万箭穿心》

开口闭口谈学习，作业有没做？字有没写完？只会让孩子更麻木。

让孩子有贡献的事情需要表达谢谢！

孩子做所有的事情后一定要对孩子表达谢谢！

没有价值感就没有自控力

唯一能做的事就是感谢，等待，耐心，核心是家长要信任。相信孩子能独立的解决问题。要看孩子好的意图。觉悟！

大人想发做想发火时，出去走走，

也可以告诉孩子自己真实感受，学习，睡眠，健康

在家里不要因为孩子要考试，就特别小心照顾。

看电视的坏处，

赋予孩子勇气的意义

任何人可以做到所有事，这是勇气

把孩子缺点当成优点来看待

让孩子感受到父母是孩子的伙伴