善待他人,善待自己

李嘉诚有一句话:“善待他人,就是善待自己。”如果想要得到别人的尊重,首先就应该尊重别人。作为教师,更应该懂得其中的道理。每天,我们都会与同事、学生、家人甚至是陌生人发生一定的联系,如何与他人相处呢?那就从“善待他人”做起,这不仅是一种处事方式,更是一种美德,一种修养,也是衡量教师层次高低的标准。

要记住,给别人留路,其实也是给自己留路。

每个人的心都是一个花,每个人的人生之旅就好比花画前的小路。而生活的天空又不尽是风和日丽,也有风霜雨雪。那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以顺利通过的路,谁还愿意去践踏美丽的花圃,伤害善良的心灵呢?

“善待他人,就是善待自己。”朴素的话语中蕴含着一个既简单又深刻的道理,说其简单,是因为人人都可以想得到;说其深刻,是因为很多人都难以做到。王安石做到了,所以オ有了“王安石一言救东坡”的美谈;陈平做到了,所以他辅佐刘邦,成就了一番霸业。敬人者,人恒敬之,只有自己先献出爱心,才有希望得到别人的关怀。为了让别人走近我们,和我们和睦共处,我们善待别人。只有给别人温暖和关怀,别人才会给我们温暖和关怀。

北风使劲地刮,它很强大也很有威力,但是我们只会把衣服裹得更紧。太阳暖暖地照着我们,我们却情不自禁地把衣服脱了。看来想让别人向我们敞开心扉,只能是靠我们的关怀,我们给别人送去温暖,我们用亲切和友善的态度对待别人,别人才会抛弃成见,和我们友好相处。冷峻只能让别人更加防范我们;冷淡别人,只是让别人远离我们,我们会更加孤立。

孟子说:“君子莫大乎与人为善。”善待他人包含的内容很多,中有理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。师生之间相互理解,就容易沟通交流;同事之间相互关心,就容易合作互助;家人之间相互尊重,就容易和谐幸桶。这既是善待他人,也是在善待自己。

第一,学会理解。

每个人都有自己的情感世界,都希望得到别人的理解,也希望理解别人,假如你真诚地理解别人,会意外地发现你得到的理解要比过去多得多而只希望别人理解自己,而不会理解别人的人,水远不会如愿以偿。因为理解是爱,爱是真诚而且是相互的。多理解学生,学生就会愿意与你亲近;多理解家长,家长就会愿意与你沟通;多理解同事,同事就会视你为伙伴和朋友。

第二,学会尊重。

“已所不欲,勿施于人。”聪明的人懂得推己及人,不会将自己不喜欢的事情强加给别人,更不会抓着对方的错误不放。凡事多从对方的角度去考虑,就会为自己赢得更多的理解和尊重。作为教师,要懂得尊重学生、尊重家长、尊重同事,怀着敬畏的心,尊重身边的每一个人,这本身就是教师应该具备的基本素质。

第三,学会宽容。

法国作家雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”那些慷慨付出、不求回报的人,往往容易获得成功;那些自私各啬、斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。宽容使事情变得简单,而苛刻会把事情变得复杂。宽容精神是做人必备的美德。

“赠人攻瑰,手有余香。”

教育教学中,一句“谢谢”,一句“对不起”,一句你好”一句“我帮你”,甚至一个简单的微笑,都将给你和他人的心中带来温暖,带来希望,使我们的生活充满友爱、充满阳光,这也正是“善待他人,善待自己”的真谛所在!

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