2019-10-13

一周时间记录报告

2019年10月7日至12日，时间记录如下图。其中，写作共占2.9%，加上拆书过级15分钟和当中介绍等等，估计输出的的比例在3.1%左右。学习的时间不算少，占13.6%，但是学习中阅读偏多。拆书、上课、写作较少。工作的比例14.4%，不少，但是工作中的写作1.4%，比例偏少。也就是说，对成长最有用的，学习中的写作、拆书、上课和工作中的写作，都在各自的分类中排后面。这就有点本末倒置了。想在工作中有成就，以学习促进成长，必须进行输出。育儿的比例为7.6%。育儿是这三年最大的事情，比例应该在10%左右为好。

针对上述问题，以后这样做：

1、9：30，工作日写起码100字的工作日记。

2、学习，两个星期写一个拆书稿。育儿的方法等，都要写下来，并不是停留在脑海里。赶快赶上崔律的课（每天听2节），赶上后，每天打卡。

从2019年