L原先是我的小学同学，后来升入初中竟然也不可思议的分到了一个班，班里的同学给他起了个绰号，叫做大神经。因为他是一个行为奇特的人，不被其他人理解，也不怎么被人关注。
短短的头发，完全符合老师的标准。一米七以上的个子，细看之下，五官其实有几分俊朗，最有标志性的特点是脖子下方有一块不小的胎记，不过似乎也没人注意过。
开学第一天还好，我们都中规中矩的作了自我介绍，只有他把小学时的密友的名字全部说了一遍，虽然不过三个，其中一个包括我。没人认识他们都是谁，但他依然认真念了一遍。
后来正式开学，不久后，我慎重的交了第一个朋友，而他似乎已经和周围的大个男生们打成了一片。体育课时，他看见我独自一人坐在树下看着天空发呆，便从篮球场上跑过来，一屁股坐在我旁边，一会抓抓我的头发，一会对我动手动脚的，让我很恼火。但他似乎并没察觉，而且不断地教导我，“哎呀，你应该多交一些朋友，不能只和原来咱们小学的人玩。”
“要你管。”我很不耐烦，“离我远点。”
他的脸皮很厚，也不在乎。过了一会，似乎折腾我折腾够了，又去篮球场上打起了篮球，但我注意到了一个细节——没有人传球给他，而他也基本上摸不到球，只是满场跑，不停地喊“给我给我”，似乎挺开心的样子。他的球技其实是蛮好的，可惜似乎也没人在意。
我这才回想起来，其实报道的第一天，他就因为不懂规矩而被一个代课的男老师训了一通，期间还抓耳挠腮的申辩。这是他在小学时就有的习惯，那时有人给他讲道理，可以原谅他，但现在没有。有的只是责骂。
也许是因为这件事，没有人打算真正跟他交朋友。
另一个转折点是在开学几个星期后的一节晚自习，班主任因为有事走了，管纪律的是副班长，一个皮肤黑黑，戴着眼镜，目光中隐约闪着凶光的男生。他的老毛病又犯了，开始东一下西一下的翻桌斗并和后桌男生搭话，还时不时的跟他做小动作，成功的把后排男生激怒，叫来了副班长。
副班长先是义正言辞的批评了他，他却并不接受，还不断地狡辩，言辞有几分无赖，还有几分幽默，招来了班里同学的一阵哄笑和鄙夷。后来副班长不耐烦了，抓起他的书摔在了地上，仿佛在做一件十分正义的事。他又十分委屈似的申辩起来：“你怎么能摔我的书呢，你们这些人不都应该是讲道理的嘛，你可以在黑板上记我的名字，但不能摔我的书啊……”
他离开座位去捡书，而另一个凶悍的女生却神兵天降般的跑过去，搬起他的桌子就往教室门走。他伸手去拦女生，却被副班长拦了下来，他嚷嚷道：“你干什么，你动我的桌子干什么，哎呀，你不能动我的桌子啊……”
女生速度很快，桌子被搬到了走廊上，而副班长也停止拦他。他冲向走廊，准备把桌子搬回来，却在冲出教室门的那一刻，听到身后的门被轰然关上，还被干净利落的插上了门栓。
班里一阵喝彩欢呼声，副班长也鼓掌，对女生的行为表示赞赏，所有人似乎都在庆祝他被拦在了门外。我默不作声，放下手中急速移动的笔，看向窗外的他。他一会敲敲门，一会拍拍窗子，在走廊里走来走去，仿佛找不到家的疯子。过了一会，他开始猛烈的敲门，动作的强度提高了不止一倍。不多久，巡逻的教导主任听到了喝彩声，前来查看缘由，首先看到疯狂敲门的L，便阻止了他的行为。此时，门也被打开了，副班长开始向老师告状，纪律委员应声附和，乱七八糟的声音中，我隐约听到了他的声音，仿佛狂风中瑟瑟颤抖的孤叶，“他们先把我锁在外面的……”
也许只有我听见了。因为，似乎也没人在意。
我暗暗的握紧拳头，我怎么可以看见同班六年的同学遭受这样的待遇，但不多时又松开。小学临近毕业时，老师不无担忧的对L说：“你不能再这样了，小学的同学都很善良，可是到了初中就没有人可以再忍耐你了啊。”是啊，做了错事的人，就该被教训，我这样安慰自己。但内心深处，仍然有个人在说，“这是不公平的。”
我把这声音压了下去。
第二天，班主任总结了这件事，“咱们班的孩子都很善良，我很欣慰大家没有像他一样，不过，同学们也应该多帮帮他。”我听着，沉吟了许久。晚上，老师让大家把事情的经过都写下来，写在一张纸上。我不知道其他人怎么写，但我可以猜到。我根本不可能抑制住心头的怒火，开头第一句便是：孟子曰：“生我所欲也，义我所欲也，二者不可兼得。”
那篇文章可谓是写的句句铿锵，虽然有些冒傻气。至今，那张纸已经找不到了，不过那时的自己倒真有几分怒发冲冠，准备对簿公堂的热血，可惜这份热血，终究没能一直燃到最后，那是后话了，暂且不提。
后来，那件事的结果是不了了之，老师心里清楚，学生心里明白，没有什么好说的。只有一个人还在那里傻傻的准备得到一个交代，准备对簿公堂，舍生取义……
似乎，也没人在意。
自此，L在同学心目中的地位已经跌到了谷底，他的话没人听，他的问题没人回答，他的行为，只会招来嘲笑。而我，是看着整个过程的，唯一的观众。
我不是很喜欢L，甚至可以说是讨厌，但我却在小学时莫名其妙的帮了他好久，帮他每天抄作业，帮他温习功课，帮他舌战偶尔辱骂他的同学，从未后退。虽然他也是个热心的人。无论什么时候，无论别人出了什么困难，小如尺子忘带，大如磕破了膝盖需要酒精和创可贴，都可以在他那里得到不求报偿的帮助，他总是喜欢带着这些常人看来没有必要的东西。而且，最让我记忆深刻的是，他并不在乎别人的回报。也许他根本不明白，一个人做了好事，是可以得到报偿的。但似乎，也没人在意。
但尽管如此，他也好几次伤透了我的心。
我一边帮他，一边被他欺负，成为一些低俗恶作剧的受害者。甚至在我四年级时主动申请和他坐同桌的期间，他拧着我的胳膊，对我说了一句令我至今难忘的话，“你不必这么做，我不需要。”
那是我第一次在课堂上哭，也是唯一一次。
我何必要帮他，何必呢？也许是因为我仍然记得三年级时和班主任陈老师的一个约定。她是至今为止对我最好的一位老师，好到几乎每天都要找我畅谈，要我对她说对班级某件事情的见解，甚至后来这件事在我看来成了一种负担。她对我说，“孩子，你是个善良的人，老师清楚。但有些时候，做不下去的事，就不要再继续做了。虽然他也是个善良的孩子，但是……”
我看看她，她的眼睛充满了慈爱的光芒，但我低下头去，“不，如果我不帮他，就没人帮他了。”
“那你就继续做下去吧，但是有什么困难要说出来，老姐帮你解决。”老师调皮的笑了笑。
“嗯。”
“你也知道，他在那些方面真的有一些病。”老师叹了口气，指了指自己的脑袋。
“正是因为如此，他才更需要人帮助。”
“你会坚持下去的吧，即便有一天没有我了？”老师眨了眨眼。
“嗯。”我看了看正在和某个同学打闹的他，“我会的。”
就是这个约定。
一边忍受着他，一边决心感化着他，却至今没有效果。
我何尝不曾痛苦过，我何尝不曾憎恶过他。我时常会在忍受到了极限的时候，劈头盖脸的骂他一顿，但他总是一脸无所谓的表情，还对我笑笑，似乎在说，好啦好啦，我开玩笑的嘛。就是这种反应，总是让我不爽到极点。
每次我发誓见到他就要绕着走，恨不得咬掉他一块肉时，都会看到他落寞的身影——像一条狗，于是又叹口气，开始陪着他。既是因为那个誓言，又是因为他的身上有一种我说不出的光芒。在小学，乃至初中，我都不曾再看到过这种光芒。
于是，初中的时候，我依然在默默的看着他。前面已经说了，他的毛病还在延续，虽然班主任也严厉的批评过他几次，请家长更是家常便饭，他却总是一个表情，一种心理——我不在乎。
在浪口上的那一段时间，他仍不收敛。某个阳光温暖的中午，我请假在教室做作业，却不知不觉的睡着了，我想我睡得很香，而且梦到了小学时的欢乐情景和逗比体育老师。但是我被一种奇异的清凉和火辣惊醒了。
睁开眼的瞬间，竟然看到了那个笨蛋正在往我的脖子后面涂红花油和清凉油。在这个黑暗的过程中，一直弥漫着一股刺鼻且诡异的气味。我一把推开他，黑着脸，跌跌撞撞地冲向洗手间（我还没睡醒）。他追上来，“这是我精心研制的配方，对防治蚊虫叮咬很有效果的。”
“我讨厌红花油，还有清凉油。”我不耐烦地说，尝试着将脖子伸向水龙头，但不知道是我脖子太长，还是这个动作难度太大，一直都没有成功。
“那不是清凉油，那是唐太宗膏。”他申辩道，“你别洗掉了，很贵的。”
我真想将那一盒所谓的唐太宗膏塞他嘴里，那时他就不会再这么胡搅蛮缠。
“你别洗了。”他继续说，但我并想不理他。
我终于成功了，成功的将水冲在了脖子上。过了好久，我尝试着将手放在上面揉了揉，放在鼻子边一闻，立刻又继续将水冲向红花油肆虐的地方。
事实验证，红花油的气味没那么容易消散。于是，我被同桌嫌弃了一下午，期间，她一直在不明意味地笑。
“笑你妹啊。”我嘟囔了一句，虽然这个恶作剧比起他曾经做的还算是比较好的了。
后来，我正式和他决裂了。
（未完待续）