1.28.钟杰老师课程记录

又见到了钟杰本杰✌开心

介绍一个背景。

因为要回老家过年，所以钟杰老师是一家三口开车来长沙。昨晚来的高速路上三辆车追尾，她们家的车在最中间。一整夜没有睡的她，还是准时到校，来给我们上课，并且看不见丝毫不愉快和疲惫。

一上课，钟杰老师就分享了事情经过还很高兴地和我们说：“也没什么，就当车子替人受伤，当把明年的坏运气都带走了。”

“其实挺感谢这次车祸，一让我看到了儿子的成长，已经可以是那个遇事站在最前面的人了。二让我感受到了一家人的团聚，下车后，一家人抱在一起互相安慰，告诉对方没事的时候，真的很深刻。”

她怕老公心情不好，给老公发去信息：“虽然你的爱车受损严重，但你的爱人完好无损，这就是幸运。”

她说她的改变来源于积极的解释风格。换做以前的她，除了这样的事情可能一会埋怨老公，因为是老公开的车；二会心疼车子，因为花了三十几万买的新车才开了二十来天；乱七八糟地埋怨肯定会导致在处理事情的时候充满负能量，最后不仅不能改变事情的发展，还让一家人不愉快。（这样的中年女人，你会不喜欢吗？反正我是很欣赏。）

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好滴～下面开始课程

两个APP推荐——

1.逸记（适合文字记录，后期可成书）

2.（可无网状态下记录、修改）

上午课程——问题学生改良策略

一、金庸小说中谈问题学生

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1.杨过为什么会成长为小说中的神雕大侠？

（1）原生家庭糟糕，流落街头的孤儿（问题学生）；

（2）14岁被郭靖带回桃花岛，遇见了自己的精神教父（价值观）；

（3）古墓派遇孙婆婆，弥补了母爱；遇见了小龙女，找到了友情、爱情、亲情（安全感、自我效能感）；

（4）雕是技能，秘诀，有了解决问题的方法。（各学科老师——努力研究应试教育，帮助提高成绩）

郭靖，孙婆婆，小龙女，雕，是他的成功秘诀。（爱和情感尤其重要，没有雕，就算多走点儿弯路，也不会走邪路。）

2.宋青书为何自断前程走上不归路？

光环被张无忌剥夺，人为制造出的问题学生。（对待优生，日常不要一昧表扬，生态失衡必遭祸端。）

3.女孩都爱美，为何殷离还要练千蛛万毒手？

低自尊女孩容易降级消费——小三、被包养、裸聊、直播。eg:吴秀波事件。

——教育学生，不只是听话，还要有未来感。（若是教出来的学生长大后都成了油腻中年男女，那多没意思。）

二、一般表现形式（区分学生问题和问题学生）

学生问题的一般表现形式：人际关系不良、对学习不喜欢、规则意识差、行为很放纵。

——无关乎道德，行为偏差。

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问题学生的一般表现形式：品质败坏、人格障碍、反社会心理、精神病患、具有违法意识。

——野蛮生长（老师能教好）的前提一定是价值体系不崩盘。已经成为问题学生了，要么去找心理医生，要么家长协助严厉管教，光靠老师，行不通。

「碰到什么样的父母，什么样的老师，这就是学生的命。做学生的贵人！」

三、解决方法

1.分类

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心态：稳住事态、不急于是非判断、不搞态度情感挂帅。

2.解决方法三步走：

行为描述——诊断分析——转化策略。

抓住孩子的爱好和情感大做文章。

女孩多欣赏，男孩多鼓励和表扬。

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四、几点联想

1.懂，才是最深刻的爱。了解、接纳、理解、爱。那些灵魂共鸣过的人，哪怕千山万水，哪怕事隔经年，想起都是美好。那些只是名义上的存在，分手便是记忆删除式的遗忘。

「人总是短视又急躁。现在的生活压力太大，耐心等待辨别发现一个人内心深处的有趣灵动美好成本太高。希望你不是。」

2.自我成长，是挣脱原生家庭，使“固执父母”变成“优秀父母”的最佳途径。从被爸妈骂的“你懂个屁”，到现在，遇到推销都会说我女儿是专家、她说好才是好的“她说了算”——把自己变强大，才不用做小伏低。家族内亦是如此。

3.对自己的能力有所评估，能力之外的事做不到无需愧疚。对，我就是做不到，抱歉，这样的学生我教不好。（例如：szq）

4.智慧、爱，高情商的背后一定要先让自己舒服了。否则带有怨念的行为，又是何苦，对自己不好的人，情商高不到哪里去。

五、共赴美丽的约会——种子

得知我们回校了的肖大大，晚上聚了二十几个人外出过小年夜。

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吃饭聊天玩桌游，有这样的校长很幸福！

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「因为被爱，所以知道什么是爱，因为爱人，所以知道值得爱。」

——教育者的情怀，也是善良的底色。

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这么急着写完是因为明天要见高飞老师啦，他可是我首稿，明天要留着写他的反思！所以不能欠稿子啦～

以上。

good night！✨