借来的火，点不亮自己的心灵

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奔波于城市中，路途上偶尔听音频，听到一段禅语：“借来的火，点不亮自己的心灵”。讲的是一位知名企业家对现代企业管理的感悟：如何成为卓有成效的管理者？企业需要有效的管理者。“搞企业，如果你悟不出来，别人告诉你也没用……”

看着窗外孩子们放学的身影，接到孩子的电话：“我们开学了，发了新书，妈妈给我报了培训班……”孩子的教育成为现代家庭的第一要事，从企业管理之道，想到学习这件事。如何成为一位卓有成效的学习者？

学习有效性关键在于自我管理

谈学习方法的理论如汗牛充栋，每个个体的学习成长之路，大同小异，为何结果区别之大？学习之路，决定一个人能走多高，走多远。 听到、看到别人家的孩子如何优秀，作为家长大多处在一种无形的焦虑状态中。从很多成功的人和事可以看到，个人成长的成功源于自我的管理，管不住自己的人，想要有所成就，只会是南柯一梦。

有效性的学习，首先要管住自己，能有效管理自己的人，达到自己目标的概率更大，多年前认识一位武汉大学研究方法论的教授，通过很多年的研究，总结现代教育的重点应在教育、教学的自我管理，学科教学中，有教学书、教辅书，应该还有一种教管书，现在孩子的成长手册就是这个理论的具体实践。学习者应在自我的成长中，自我管理，注重有效性。在学习的过程中，必须强调学习的“有效性，”“做正确的事情，把事情做正确。”有效地管理自己学习的重点、难点。

善用有限的时间

“时间是稀缺资源，很容易流失；人们对时间的感觉往往不可靠。”时间对每个人都是公平的，而对于每个人产生地结果是不一样的，成大事者，必是善用时间者，学习的目标清晰，排除一切干扰，集中时间和精力有效地学习。真正的拥有时间，有意识地控制注意力，自己掌控大脑，决定专注和放松，这才是最理想的状态。而不是沉溺于信息的轰炸中，让注意力消耗殆尽。学习必须有效，从自我做起，“日事日毕，日清日高”。

重要的事情优先

《大学》曰：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”有效地学习者，总能做到“要事优先”，学习这件事，不能有半点马虎，一次只能做一件事，所谓“一心二用”，只有“天才”才有这个能力，忙忙碌碌、一事无成者，往往高估了自己，做成一件事需要专注力，有限的时间，分清“轻重缓急”。切忌“眉毛胡子一把抓”，没有重点，乱子章法，乱了方寸，乱了阵脚 。抓住关键的事，一次只做一件事，学习的事，更应如此。

做卓有成效的管理者和做卓有成效的学习者有很多的相似之处，卓有成效的学习者也是通住卓有成效管理者的有效捷径，再远的路，只要走着，离目标会更近一点，善于管理自我，有效管理自己，能走得更快一点。

2019年2月21日

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