错失

今天上午11点的课间，班上杨同学找我请假，说自己头痛，要医务室测量血压。我记得昨天和前天他找过我签名，说去量血压，我嘱咐他量完拿个药吃，待她回来后，我问她情况，她说：“有点高。”我嘱咐他按时吃药。他痛快地答应了。

今天早预习，她又找我签字去医务室。回来后我关心的问她：“血压多少？”他撅着嘴说：“高压150多。”我心想是有点儿高。她接着又说：“医务室拿药不管用，俺想回家。”只见她眼里泛着泪花。我略做思考后说道：“清明来临，流动人员比较多，现在请假回家同学暂不能返校，老师们都在讲新课。一旦落下就不好赶了，中午你打电话和家长商量一下，听听家长的意见，如果不回家，可以让家长送点儿药来。”只见她一脸不愉快地回到教室。

第四节课课间，我在楼道值班，她悄悄走过来对我说：“老师，我想回家。”我说：“你真的坚持不了了。”她狠狠地点点头。

上课铃响了，我带他来到办公室，拿出电话机让她用。电话拨通后，只听那头传来关切的声音：“怎么啦，孩子？”电话这头的孩子已经抽抽搭搭，眼泪早已经流出来了。诉说着自己的病情，当家长嘱咐再去医务室拿点儿药时，这头的孩子说话的声音提高了八度，“吃了不管用，吃了不管用呢！”她生气地重复着，我看到孩子这个态度对家长说话，提醒她说：“好好说话。”也许是他没从母亲那没得到安慰，头转向我大声说：“我怎么不好好说话了？”怎么我说错了吗？这是我教出来的孩子吗？这样对家长说话，我接着提示道：“与长辈说话态度要好。”

她好像没听到我说话，继续大声地对着话筒说，看到她情绪激动，我没有和她一般见识。

电话声吵到了隔壁的主任，他跑过来问怎么回事，我把事情的原委告诉领导，只见领导轻声细语地对杨说：“老师说的对，对父母态度要好，和家长好好沟通，商量好了，再做决定。”

主任又把利害通过电话给家长说明，家长答应一会带药送过来，再和孩子商量。我有些佩服领导的大度，细心和耐心，思想工作做的很好。

12点多，杨的家长来了，我带她去门房见面，她还是要求回家，说“让我死这吧”，以强硬的语气让家长同意。

最后我劝家长带孩子回家检查，拥有一个健康的身体最重要。

回到宿舍已经，12：20了，手机上未接来电的显示有以0318—466开头的，忽的一想：我又错过了女儿打来的电话……