男孩教育咋越来越难？

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春天老师：您好！

从您的子女教育以及孝老、单位工作等等文章中学到了、悟到了很多，真的是良师。今天又入团了，再次感谢您给大家搭建的这个学习、交流、分享的平台。

上海科学育儿基地曾对前来咨询的4000多名小学生进行统计，其中男孩有问题的竟然占到70%以上。

男孩大了，只有妈妈教育远远不够，更需要成熟男人的精神引领！我发现一种现象，但不知对不对？大家可以讨论一下，一般男孩青春期，成长期出现问题，一种情况是爸爸工作忙不参与教育，另一种情况是爸爸过于软弱，在家里没有主导地位（妈妈一手遮天），这两种情况之一，是造成男孩没有同性榜样可效仿。此时妈妈的教育能力远远不及儿子成长的速度快，显得过于软弱，容易造成教育失控。

随着男孩的长大，自主意识的增强，妈妈与儿子抗衡中，往往处于弱势。必须有强有力父亲在背后做心里支撑，必要时父亲直接上阵，夫妻合力，才会有好的效果。父亲参与教育的男孩一般都错不了，至少不至于沉沦。

“有这方面原因，比如我家，小孩爸爸多数时间在外地工作，虽然也是非常关心孩子的教育问题，但是直接参与的时候较少，我一般管孩子也严格，但是还是谨慎偏多，总体感觉孩子没有榜样，志向上没有明确的追求，虽然中小学阶段高考那一步都走得不错，985大学，但是到大学靠自律，靠志向目标来支撑学习毅志的时候，就败下阵来了。

现在反思，有这方面原因，爸爸直接参与不够，妈妈事无巨细，但是大的格局上还是欠缺多了。”

我说，随着孩子长大，我越来越发现爸爸教育男孩儿，是男人与男人之间的对话，有些东西我们妈妈不懂，说不到他心坎上。我们妈妈们喜欢打感情牌。现在有什么棘手的问题，我第一遍处理，我处理不了的，让他爸爸断后。男孩子长大了，还是很尊重自己父亲的意见的。所以在家庭中树立爸爸的威信很重要。

“也是苦恼啊！鞭长莫及，孩子不听，执迷不悟，看着他撞南墙，后来也心狠了，让他吃点亏再醒悟，不可能跟着他一辈子。”我现在反思，就是管的太多，个人能力没培养到位。皮筋一松手，打回原型。

“那时候，您孩子休学，我孩子大二上学习翻车了，春节回来，我就是主张他休学，回来先解决思想态度问题，他不愿意，去了还是一样，下学期照旧，老师喊我们去陪着，有这样管好的，但我家俩人都在国企，不可能有半年的时间。到大二暑假，濒临留级，才有所悔悟，补了几门课，升上去了，也是磕磕绊绊到现在关键是个人能力，思想没培养到位，不成熟也这样想，现在出问题，有教训，有认识，比以后出问题好，总归他要自己独立，自己面对。”

“是的，高中管理严格，空闲时间少，出了校门，我们就接上了，学习上有老师带路，只要跟着走，我孩还倔强，态度很差，就是他学习可以，从小老师也是说学习态度不好态度问题，立志问题，是他学习必须解决的，否则就这样了，进步不了，这是他初中老师，也是学校教导主任说的。”

教育专家尹建莉说：读一些好书，谦卑地反省自己，把“强势”化成温柔而绵延有力的水，让宽容、理解和爱充盈在每个生活细节中——多管理自己的情绪，少管制配偶和孩子；只改变自己，不改造别人。

她是我最崇拜的当今家庭教育专家，没有之一。她的书《好妈妈胜过好老师》我读过三遍。

“春天老师把尹建莉的思想读懂了，贯穿在生活中，我这些还不行，急躁焦虑还是克制不好，也是慢慢自己劝自己妈妈们普遍这样，所以要爸爸参与呢，男人多半沉得住气。”

“这正常，头名的孩子他家长也焦虑会过去的，慢慢调整吧！我的那段经历也是不堪回首，一辈子遇到的最大的坎，还是过来了。”

“是的。我就是这种状态中。似乎一丁点的小事都能让我垮掉。”

“从初三到高三，基本就是煎熬，她准备考研时，我对她说，高考是我的高考，考研是她的考研，她才感受到，现在的教育机制，不管男孩女孩，高考都是家长和老师的，而大学后孩子才真正成长。

因为高考时周围人都在学习，而考研时没有了监管，周围人不全都在学习，孩子们都拿那些出身好的自怜自己，说到底都是想玩又生活得很富裕。谁愿意辛苦学习呢？我女儿比较幸运，是她的一个好朋友让她考研的，人家出身好还努力，比我们教育事半功倍。”

毕淑敏说过，在平常的日子里，修建自己的精神粮仓，储蓄应付巨变的粮草，一旦精神的灾难不以人的意志为转移而降临时，女人才不会崩溃。

“改变他人的欲望，最折磨那些能力低却又欲望强的人。比如一事无成不知任何教育方法的父母，却迫切希望孩子出人头地，他们往往采取唠叨、辱骂或暴力的方式，折磨孩子是可释放自己的压力。”

“折磨他人，希望他人按自己的意思改变。这是太多人的执念。”

“在某个韩国综艺中，一位教育专家问家长：“对孩子最大的梦想是什么？”

家长回答道：“上名牌大学。”

专家给意见说：“那您可以自己去考啊，不用等十几年后。”

作家亦舒说：人生不是百米冲刺，而是（家族）接力赛。

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