《好奇心》：好奇心是人类独有的一种高认知需求

《好奇心》的作者伊恩·莱斯利是著名专栏作者、演讲家，也是BBC广播喜剧《成名之前》的编剧和主持人。

第一，什么是好奇心？好奇心有什么价值？

好奇心是人类独有的一种高认知需求。

人类天生对未知的东西感到好奇，小时候看到天上的星星，我们会好奇，那里到底有什么。再大一些，我们会问父母，自己是从哪里来的，我们从思考中得到满足感。好奇心强的人通常喜欢处理一些需要耗费很多脑力的状况，能从长时间艰难的思考中得到满足感，希望人生充满无法解决的谜题。

好奇心的价值主要体现在两个方面：

1，人类进化。好奇心让人类可以从同辈、前辈甚至祖先身上学习知识和经验，从而拥有了强大的适应力和创造力。

2，个人成功。有好奇心的人喜欢探索，能够主动学习，提出新想法，还能创造性地解决问题。这样的人最不容易被机器取代，也最容易成功。

第二，好奇心是如何产生的？为什么它会被破坏？

好奇心的产生是由于信息缺口的存在，也就是我们知道的事情和不知道的事情之间的差距。根据信息缺口理论，好奇心的产生有两个要素。首先，你要有一定的知识储备。其次，你要意识到自己的知识储备存在缺口，也就是有些东西你不知道。

好奇心被破坏的主要原因有三个：

1，互联网的出现。互联网使得人们毫不费力地就能获取信息、找到问题的答案，但产生好奇心所需要的信息缺口很容易就被填满了。

2. 成长环境。如果父母不能对孩子的提问做出回应，老师不能教会学生如何持久地对未知世界进行探索，孩子的好奇心就会受到不利影响。

3. 心态。过分自信和妄自菲薄这些不利心态也会破坏好奇心的发展。

第三，我们应该如何培养好奇心？

《好奇心》里介绍了保持好奇心的七种方法。

1，虚心，可以避免故步自封而止步不前。

2，建立数据库，就是积累好奇心产生所必须的知识储备。

3，成为全才，有利于我们融合不同领域的知识。

4，询问关键的“为什么”，可以让我们通过提问不断积累知识，并且在这个过程中发现自己的信息缺口。

5，做思想的工匠，,在思考的同时，保持行动力。

6，运用无聊的小事练习，从平凡生活中培养好奇心。

7，将谜题变为奥秘，当我们遇到问题的时候，应该不断提醒自己去探索其中隐藏的奥秘到底是什么，而不是寻找一个简单的答案。