《好奇心》:好奇心是人类独有的一种高认知需求

《好奇心》的作者伊恩·莱斯利是著名专栏作者、演讲家,也是BBC广播喜剧《成名之前》的编剧和主持人。

第一,什么是好奇心?好奇心有什么价值?

好奇心是人类独有的一种高认知需求。

人类天生对未知的东西感到好奇,小时候看到天上的星星,我们会好奇,那里到底有什么。再大一些,我们会问父母,自己是从哪里来的,我们从思考中得到满足感。好奇心强的人通常喜欢处理一些需要耗费很多脑力的状况,能从长时间艰难的思考中得到满足感,希望人生充满无法解决的谜题。

好奇心的价值主要体现在两个方面:

1,人类进化。好奇心让人类可以从同辈、前辈甚至祖先身上学习知识和经验,从而拥有了强大的适应力和创造力。

2,个人成功。有好奇心的人喜欢探索,能够主动学习,提出新想法,还能创造性地解决问题。这样的人最不容易被机器取代,也最容易成功。

第二,好奇心是如何产生的?为什么它会被破坏?

好奇心的产生是由于信息缺口的存在,也就是我们知道的事情和不知道的事情之间的差距。根据信息缺口理论,好奇心的产生有两个要素。首先,你要有一定的知识储备。其次,你要意识到自己的知识储备存在缺口,也就是有些东西你不知道。

好奇心被破坏的主要原因有三个:

1,互联网的出现。互联网使得人们毫不费力地就能获取信息、找到问题的答案,但产生好奇心所需要的信息缺口很容易就被填满了。

  1. 成长环境。如果父母不能对孩子的提问做出回应,老师不能教会学生如何持久地对未知世界进行探索,孩子的好奇心就会受到不利影响。

  2. 心态。过分自信和妄自菲薄这些不利心态也会破坏好奇心的发展。

第三,我们应该如何培养好奇心?

《好奇心》里介绍了保持好奇心的七种方法。

1,虚心,可以避免故步自封而止步不前。

2,建立数据库,就是积累好奇心产生所必须的知识储备。

3,成为全才,有利于我们融合不同领域的知识。

4,询问关键的“为什么”,可以让我们通过提问不断积累知识,并且在这个过程中发现自己的信息缺口。

5,做思想的工匠,,在思考的同时,保持行动力。

6,运用无聊的小事练习,从平凡生活中培养好奇心。

7,将谜题变为奥秘,当我们遇到问题的时候,应该不断提醒自己去探索其中隐藏的奥秘到底是什么,而不是寻找一个简单的答案。

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