读书笔记《普通心理学》第十一章 2021-04-02

今天更新的是《普通心理学》的第十一章笔记，见粗体部分。

如果有朋友需要思维导图版本的笔记，可以联系我获得。

第十一章 能力

第一节 能力的一般概念

一、什么是能力

二、能力与知识、技能的关系

三、能力、才能和天才

第二节 能力的种类和结构

一、能力的种类

（一）一般能力和特殊能力

（二）模仿能力和创造能力

（三）流体能力和晶体能力

（四）认知能力、操作能力和社交能力

（五）情绪理解、控制和利用的能力

二、能力的结构

（一）能力结构的传统理论

1.二因素理论

2.群因素理论

3.三维结构模型

（二）能力结构的新理论

1.多元智力理论

（1）言语智力

（2）逻辑—数学智力

（3）空间智力

（4）音乐智力

（5）运动智力

（6）人际智力

（7）自知智力

（8）自然智力

2.三元智力理论

3，智力的PASS模型

第三节 能力的测量

一、一般能力测验

（一）智力测验的由来

（二）斯坦福—比纳量表

（三）维克斯勒智力量表

二、特殊能力测验和创造力测验

（一）特殊能力测验

（二）创造力测验

第四节 情绪智力

一、情绪智力的概念

二、情绪智力的理论

三、情商

第五节 能力发展与个体差异

一、能力发展的一般趋势

二、能力发展的个体差异

（一）能力发展水平的差异

1.智力超常者与智力落后者

2.智力超常的原因

（二）能力表现早晚的差异

（三）能力结构的差异

（四）能力性别的差异

1.数学能力的性别差异

2.言语能力的性别差异

3.空间能力的性别差异

三、能力形成的原因和条件

（一）遗传的影响

（二）环境和教育对能力形成的影响

1.产前环境的影响

2.早期经验的影响

3.学校教育的影响

（三）实践活动的影响

（四）人的主观能动性的影响