打卡

不知从什么时候开始，老师开始让孩子们在群里打卡完成作业。什么阅读了，背诵了，每天完成后在群里打卡。格式如下。

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这类作业一般属于需要耗时且不便在校检查类的。比如阅读，老师根本没有时间一个一个对检查孩子是否阅读，再比如背诵，现在学校课时都不多，基本没有大段时间一个一个检查孩子的背诵情况。所以，老师干脆把这类作业的督促权放给家长，让家长在家里监督，然后完成后群里打卡确认。

当然权放了，责任也就卸了，如果家长敷衍，不管完成完不成都打卡表示完成，那最后测试不会时，家长就无话可说了，你自己不尽责。

不管哪种形式，老师的初衷肯定是好的，像打卡，家长监督的同时也能让家长了解孩子的学习情况。只是什么事儿都有两面性，如果老师以为权利下方后就可以不闻不问，全靠家长，那结果肯定会让老师失望的。毕竟家长在孩子学习的督导上只能起辅助，全抗的话是很难的。最主要的是不少孩子根本就没读，偷空在群里自己打个卡就算完事儿了，养成了偷懒的习惯，这就有点偏离本心了。

打卡，签到，签退，本是基于确认和诚信的基础，发展到乱打卡，代签到等地步，真不知道是国人太聪明，还是缺乏一种确切的自我认定呢？