2022-09-09

2022年9月9日星期五

昨天和娃爹商量了孩子学习计划的调整,从每日做的教辅调整到周末来做,平时主要保障:1.每天读书30分钟、2.古诗词诵读20分钟、3.英语每天至少20分钟,让我们更加清晰的认识到阅读的重要性,也缓和了和孩子日常的情绪碰撞。

昨晚陪伴孩子作业从6点多一直到快9点,孩子中间除了吃饭外一直在完成老师布置的作业,手工做七巧板、写信给老师和英语打卡作业,在第一次写信过程中,由于孩子没写过用时较多,写了改改了写,中间用了很长时间,孩子看到已经过了自己玩的时间情绪一下就上来了,哇哇哭了起来,我也很同情她的境遇,也想帮她把草稿打好她自己来抄,这样最快,但是我选择了和她一起去尝试第一次写信,也让孩子明白我们会有很多第一次,第一次请允许它慢一点、久一点、没有自己理想中那样好,因为这是第一次,后面会越来越好,中间自己的情绪也因此受到了影响,自己也意识到了,但我有意在调整,也给自己一个过程,相信自己和孩子都在慢慢改变。

今日感恩:感恩昨晚睡前孩子对我说的感恩的话,说感恩我一直陪伴着她,给她讲了这么多。

今日反省:对待孩子还是不够有耐心,情绪还是受到了影响。

今日成功:早上和孩子一起晨读了日有所诵、声律启蒙和英语单词卡。


今日计划:

1.工作问卷答题反馈提交

2.看警示教育片

3.003文字稿校稿

4.给张主任看一下

5.读完那本书

6.摘抄出打动自己的句子,试着用自己的话表达

7.睡前和孩子一起学习弟子规和陪伴孩子读书


早3件:1八段锦、2陪娃晨读、3记录生活

中3件:1饭后归位、2声律启蒙和英语单词复习、3收拾衣服

晚3件:1陪娃英语、2陪娃故事、3睡前看书

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