21堂写作课复盘第十八课：如何让自己的文章更有逻辑？

文章写得好不好，文笔和写作技巧固不可少，但它们只能决定文章的外表。写好文章的关键是文章的内在逻辑，决定着一篇文章的内涵。

如果只做文字的搬运工，没有自己的理解和感悟，就如请客吃饭时，你只把准备好的食材呈现给大家而没有烹饪，这是不可取的。

写拆书稿讲究的逻辑可以用一个字来概括，就是“为什么”。为什么从故事能引申出观点？为什么这本书要提到这些观点？为什么这些观点能解决我的问题？为什么观点中的方法能帮助我？搞清楚这几个为什么，文章才会变得更有说服力。

我们先来看看思维跳跃的问题。说到跳跃应该很好理解，比如要到河的对岸去，不给你渡河的工具，却要你直接跳过去，是不是感觉挺为难的？而逻辑就像河面上的那座桥，从这边到那边是有连接的。

所以我们讲话，不能东一句西一句，中间需要一个推理过程，如果省略了这个过程，文章看起来就是不连续的。你以为自己把话讲清楚了，但实际上别人根本听不懂。

在写作的过程中，可以采用框架法来介绍一本书的观点。先给出三个要点，再详细介绍每个要点的内容。这样写结构清晰，别人也能抓住重点，一看就懂。

如果还不会抓要点，那就复习一下之前学过的找要点的方法，先用核桃读书法打破一本书的壁垒，快速了解一本书。然后用笔记法汇总书上的知识点，把干货提炼出来。最后用思维导图把笔记里最重要的东西汇总成有逻辑、有层次的内容框架。

学习就是这样一环扣一环的过程，前面的内容消化了，后面学起来就会越来越轻松；前面没学好，后面就会感觉越来越吃力。这也是温故而知新，经常复盘的意义所在。

以前，我以为写拆书稿只需要注意条理清晰，避免思维跳跃就可以了。其实不然，主编用一篇拆书稿，详细地给我们分析了写好拆书稿需要注意的一些细节。

第一，不要连续提问。连续提问会让人产生这本书很复杂的错觉。而且只有问题没有答案，也会让人抓不住重点。主编的建议是尽量用一句话把观点说出来。

第二，与其写八条别人记不住的，还不如集中精力把一条讲透。你写的东西别人无法理解或者记不住，那么就不能走进他的内心，写得再详细又有什么用呢？拆书稿最害怕胡子眉毛一把抓，写了很多东西，但没有重点。

第三，要点之间的关系不能只是并列关系，要用过渡句来衔接。因为并列的问题意味着彼此都是独立的，关联比较弱，关联弱的东西是最不容易理解和记忆的。

第四，拆书稿里的每一句话除了要正确，还要有用。要么是呼应前文，要么为阐述要点服务，而那些可有可无的话语应该直接删除。

今天分析的文章内容结构，每一点都戳中我写作的要害，好像之前上了个假学，这些问题我都没注意过。主编说：好的逻辑会让你的文章简洁明了，别人一看就能明白。看来我的问题还是逻辑不清的问题，以后要多多注意才是。