转摘于:(三高张潇文老师)

唤醒教育的外在路径为:发现优点——表扬优点——形成优势——自主成功。

      的确如此,好多学生没有目标,是因为他们没有成就感,没有收获到成功的喜悦和家长与老师们的短期认可(表扬)。

    上个周,到教室发现一学生玩手机——王者荣耀。我顿时无语,前一天下午他专门找我聊天,问我说如何能提高自己的学习成绩,我回答说先改变习惯吧(他曾是被手机俘虏的学生),我不能理解为啥昨天我们还聊天,寻方法找动力,今天就又被俘虏了呢?还记得谈话时我问他,你的人生目标是什么?他摇头;我又问你上学的目的是什么?他说考大学啊,问他准备上什么样的大学,他又开始摇头……其实高中有好多学生不知道读书的真正目的。

      其实孩子在班内表现还不错,较去年有很大进步了,上次我们大星期是他在家玩了游戏,父母就又把往事说起,听说还揍了他一顿,或许是孩子觉得自己改变时我们没有发觉,努力时我们也没有及时鼓励,虽然努力了一段成绩仍然没有上去,最终又被父母否定而选择了重蹈覆辙吧!

   

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