《我是中国人》教学设计

统编版一年级语文上册第一课《我是中国人》

一,学习目标


1.通过观察图画,了解我国是一个多民族的国家。


2.知道中国是我们的祖国,感受到作为中国人的自豪。


课前准备:


准备好语文书。


课上学习任务


【学习任务一】


看插图,了解中国有56个民族,知道中国是个多民族的大家庭,边听边跟着拍手唱


《我们的祖国是花园》。


【学习任务二】


听同学介绍自己的民族,并愿意在下课后把自己的民族介绍给大家。


【学习任务三】


认识天安门,还拓展知道其他能够代表中国的事物,有民族自豪感。


【学习任务四】


认识国旗,学习升国旗时的礼仪,在升旗仪式中行注目礼。


学习过程:

一,创设情境,入学教育


我上学了,看到很多老师和同学,有礼貌地打招呼。

“老师,您好!”

“同学,你好!”

二,学习第一课《我是中国人》

1.出示插图56个民族小朋友。

师:你看到了什么?

请使用“我看到了——”

句式看图说话。

2.用“我发现——”句式看图说话。

3.师总结:这幅图中有56个小朋友,代表着56个民族。

4.跟着老师说话“我们的祖国有56个民族”

5.出示视频,介绍自己的民族特点

汉族,壮族,藏族,维吾尔族…

6.你是哪个民族?你会怎样介绍自己的民族?

要求:声音洪亮,口吃清楚。

7.师总结:我们56个民族是相亲相爱的一家人,我们有一个共同的名字是中国人。

8.跟老师一起看黑板说“我是中国人”!

齐声说

大声说

自豪地说

8.听歌曲《我们的祖国是花园》

边拍手边唱

9.再看插图,认识天安门

识字“天安门”

10.识字“中华人民共和国”

11.你知道我们中国还有哪些在世界很有名

万里长城,兵马俑,瓷器,茶叶…

师总结:我们再一次自豪的说

我是中国人!


12.认识五星红旗

了解升旗礼仪,看到升国旗行注目礼

13.听儿歌《从小爱祖国》

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