教孩当育心

001.陪养好孩子的重要性

培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。

002.决定父母爱孩子质量是什么？

父母之爱都深如大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

003.孩子遇上困难，家长的职责是什么？

孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐怕心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

004.对于必须让孩子承受的一些痛苦，大人应有的原则。

a.平静自若，不要变现出焦虑。b. 要用孩子能懂的语言向他说明。c. 对孩子所要承受的压力如实相告。d. 激发孩子的勇气。e. 不通过哄骗或收买的方式达到目的。

005.不要捉弄孩子

捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。

006.陪养孩子要善良和豁达。

孩子善良、豁达，他对别人就会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让他在当下心情愉悦，也能保证他一辈子不吃大亏。

007.陪养孩子做天使

孩子不是为“长大”或“成功”“成才”活着，孩子首先是为“童年”而活着。要让孩子有做天使的经历，不要让他做没翅膀的凡人。

008.给孩子“犯错权”

童年需要“试误”，需要“不听话”。不允许孩子犯错误，要孩子事事听命于家长，这犹如不允许学走路的孩子摔跤一样，是以暂时的、表面的完美取代长久的、内在的完善。

009.鼓励孩子

人很容易受到暗示。向好的方面引导，孩子就往好发展；暗示相反，就向坏发展。

010.用古诗丰富孩子的内心

我女儿从三岁开始，每天教她一首古诗，一直坚持到现在，她不但考上了重点大学，毕业后还是单位上的一支笔。被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，也成为被生活多一份垂青的人。

结尾：少年强则国强，陪养好了孩子，家庭幸福，国家富强！