你知道一个迷恋游戏，并且非常叛逆的孩子怎样转变成一个学习上进，成绩优异的学生吗？
01
家校合作是改变孩子的前提
就是这样的孩子，上初一那个暑假，成绩很糟糕，迷恋游戏的程度也加深。父母训斥不管事，打骂也不管事，孩子常常和父母拗着来。
后来在家长和老师的合作中，如今这个孩子已经成为学习努力，积极进取的学霸。
当问到孩子妈妈这个事时，她是这样回答的：主要是我儿子遇上了他们班主任这个伯乐。
原来父母找到了班主任，请求班主任：“求求您，救救我们的孩子吧！”
班主任告诉他们：想改变孩子，那先从改变自己开始吧。否则我也无能为力。
孩子母亲说：
就这样我们开始反思自己的行为：一开始管教孩子的方法就动辄挑毛病或大声呵斥。孩子在小学成绩一直是中等，思维很活跃，但是习惯不好。主要因为我们开门市，对孩子疏忽管理，后来又有二孩儿，更没暇顾及他了。也从没过问过孩子在学习中是否遇到过困难什么的，只知道看到考试成绩时开始质问。后来孩子就玩上了游戏。
在老师的提醒下，经过思来想去琢磨，我们认识到——孩子的问题都是家长的问题。
看来想解决孩子的问题，解铃还须系铃人。需要做父母的先来改变自己。
家长和老师的相互合作对孩子教育果然很凑效。
02
凡事从自身找原因
经历了一段的学习与反思，我们发现教育孩子不是做到让他吃饱了穿暖了这些就够了！给孩子做朋友，谈心，知道孩子心里想啥，真的想要啥才重要。
然而我的不好习惯却常常破坏了我们亲子之间的关系，伤害了孩子幼小的心灵。
我发现孩子许多不好习惯，都是我的不好习惯：说话没好声气，做事情有时缺少耐心，没有读书学习的意识。
自己习惯不好，对待孩子却唠叨墨迹，骂孩子，打孩子……
但看到自己这些让孩子难以接受和反面的示范行为后，我们开始克制自己，改掉这一切。
同时我们开始读书，学习教育孩子的知识和方法。
03
好话好说
我们发现对自己最亲近的人，说话越不讲究方式，越是口无遮拦。常常不注意语气语调，甚至常常拣最伤人的话来刺痛对方。
作为孩子的母亲，我对孩子和家人就是这样一种形式。但意识到这点之后，我开始在家里郑重其事的向他们道歉，并保证以后好话好说，也希望大家一起来改。
比如：明明想让孩子多穿件衣服，怕孩子动坏了。
完全可以说：孩子，今天天好冷，多加件衣服吧，冻感冒了你会难受，妈妈也会心疼的。
但是以前，我却常常是大声吼叫：告诉你，今天可天冷，必须多穿点！否则冻感冒没人管!看谁难受！
但孩子拒绝加衣服时，我还会恶狠狠的补充一句：小兔崽子，就是不听话，冻死你才活该呢！
再如孩子不好好学习时：我就会没好气的训斥：我这样辛苦，目的是啥？不就是想让你好好学习吗？你再这样给脸不要脸，不好好学的话，看我不打死你着！
明明学习是孩子的事，可就是这样一说，孩子的学习简直就成了给家长卖苦力，哪个孩子能心甘情愿呢？
好话好说真是门学问！
04
耐心劝导
家长一定要耐心的引导孩子，尊敬自己的老师，这样才能提高孩子对学科的学习态度。
我们这个孩子不喜欢学英语，总爱给老师挑毛病。自己成绩不好，从不说自己不好好听课，不按时完成作业，而是指责老师作业留的多，讲课声音不好听，特别喜欢整治学生。
听到孩子这些推卸责任的言语之后，我们也很着急。就思考怎样来改变孩子的想法。
我们就在孩子高兴地时候，像讲故事一样讲述这位在别人眼里老师的好，让孩子对老师产生好感。
然后问孩子：老师天天站着给讲课，批改卷子，听写单词，甚至把写得不够好的同学叫到办公室再给听写单词句子，老师图啥呢？
老师上课就够辛苦的了，连一口水都不喝，课间还给你们强化学的知识，为了啥呢？
其实老师完全可以不这样做，依然挣同样的工资。
就这样慢慢的灌输老师辛苦为了每个学生的思想，现在我们的孩子竟然对这位英语老师刮目想看了！
常常回家说，我们英语老师真是天底下最负责人的老师！今天又帮我听写单词来，我都写下来了!
正是这样的耐心劝导，孩子思想转变了，学习成绩也就进步了。
真是尊重理解老师，就是善待自己孩子的学业，善待孩子的未来!
05
相信和鼓励
在反思自己，改变自己之后，我们发现想让孩子成长的更好，就要相信孩子，鼓励孩子。
孩子成绩有了进步，我有时就会拍怕他的肩膀说：孩子相信你进步是与你努力分不开的！你是怎么做到的呢？相信你这样坚持做下去，还会有进步!
事实也确实如我期望的那样：在不断鼓励中，孩子一点点成绩在提高，一点点的玩游戏的时间在减少。不知什么时候，他开始迷恋上了研究数学难题，有时四处找难题来做，几乎忘了规定可以玩手机或游戏的事。
改变孩子，父母就应该从改变自己开始；期望孩子成为什么样子，父母首就先要做成什么样子。