《儿童纪律教育》培训感悟

                                邢瑶+春蕾八幼

1通过今天的学习认识到儿童生理发展不成熟会影响他的行为发展。就像孩子拿不稳水杯把水弄洒或者手臂没有力量而写不好字，知道了原因就不会对孩子的这些行为发脾气。老师提到的让大人用自己不常用的手写字的方法让我觉得很好，这样做可以让大人站在孩子的角度看问题，能做到更加理解和尊重孩子。

2儿童的生理需求和大人是不一样的。幼儿园老师大概都遇到过这种情况，孩子明明在幼儿园吃了晚饭，回到家里还是吃很多，家长就会担心孩子在幼儿园是不是没有吃饱。现在我们知道当时孩子是吃饱了的，但是因为孩子新陈代谢快加上活泼好动，消化的快就会很容易感到饿。

3我们的教育方式要顺应儿童的生理发展特点。孩子们天性活泼好动，让他们安静的接受管教不如让他们动起来去学去成长。