2020年9月28日，项城九中举行了低年级组拔河比赛，当学生们上午得知这个消息时，兴奋得不行，刚一放学，趴在办公室门口的墙边，探个小脑袋给我说:邝老师，下午要拔河比赛了。
下午到校，学生已经按捺不住激动的小心脏，定于下午第二节课要开始的比赛似乎都等不及了，课堂上叽叽喳喳地安静不下来。
好不容易挨到下课，学生以800米冲刺的速度跑到办公室:老师，下去站队吧，比赛该开始了。
平时空旷的操场，因有了好几个班级的小朋友，操场像是沸腾的水一样在锅里冒着泡泡。孩子一个个又像是脱缰的野马到了大草原一般。那个欢乐劲头儿无法用语言形容，似乎身体的每个细胞都在唱歌，都在欢笑。
第一轮男生开赛，学生站在绳子两侧，双手紧紧握住绳子，一刻也不放松，生怕一不小心被别的班级拉走了似的。裁判使劲地按压住绳子，现场的哨子声、小朋友的说话声、喊叫声、同学的加油呐喊声，老师们的维持秩序声音，各种声音交织在一起，犹如动听的音符。
比赛要开始了，裁判口中的哨子要吹响了，孩子们个个都屏气凝神，听裁判的哨子声。"全体同学蹲下去，预备……嘟嘟嘟……"两班孩子立刻开拉，你不让我，我不让你，都绷紧了每一根想赢得神经。
操场的另一边，女生们已经从自己的位置上站起来，跑到男生旁边，喊加油来了。
第一局，我们班以绝对优势取胜。
第二局，大事不妙。男生个个都使劲往后拉，眼看就要输了，我分明看到现在最前面的马同学，咬着牙，咧着嘴，似乎要和他们拼了的架势。此时我也跟着急起来。也顾不得自己的喉咙了:加油，使劲拉，要赢了……
剧情反转，绳子慢慢地向我们这边移动，一点，一点，又回去一点，再过来一点，就像是蜗牛在爬行一般。在孩子的努力坚持下，在我们每个人的热情助威中，此局反败为胜。
"啊，赢了，赢了…… "
男生最终取得了胜利。
"咦？我们班学生呢，要给他们拍照，有二十多名同学不见了。他们去哪里了呢？"
当别的班级在热火朝天比赛时，我班小朋友已经跑到操场最东边的墙边了。很好奇，他们在哪里干嘛？他们低着头，在寻找什么吗？寻着镜头我跑向他们，原来他们发现了草丛里的小蚂蚱。
孩子一起一伏，趴在草丛里，生怕惊动了蚂蚱。有个女同学拿着两只蚂蚱向我炫耀:老师，我有两只蚂蚱呢！
有位男同学，抓到一只蚂蚱，我告诉他比赛要开始了，他赶紧跑开了。
当第二轮比赛时，我班孩子已就位，当我把镜头对准最前排的宋同学时，他的一只手没有握住绳子，因为他手里抓着一只蚂蚱。我给他说 :比赛重要，把蚂蚱放下吧。他没说话，使劲抓了抓绳子，但是手还是没松开蚂蚱。
"按理说，不该啊……"在老师的要求下，他应该听才对啊。
"为什么呢？"我转念一想。
"难道是不想放走小蚂蚱吗？"
我小心翼翼地走到他身边，趴在他的耳边，给他说"把小蚂蚱交给我，等会比赛完再给你。"
他点点头，放心地把小蚂蚱放到我的手中。我小心翼翼地拿着蚂蚱，好怕一不留神，蚂蚱就会蹦好了似的。
比赛结束，我们赢了。他赶紧看向我，快速向我跑来。
我懂他的意思。赶紧伸出手去，把蚂蚱递给他。
我并没有把刚才一不溜神，蚂蚱跑了，我又是费了多大劲才把蚂蚱抓住的的事告诉他。
你当时是怎么想的？"我问道。
他红着脸一声不吭，我从他眼睛里看到了坚定，看到了爱……
最后拍张照片，和蚂蚱留个影吧。希望你能好好待他。
孩子就是天使。快乐是他的天性。多开展活动，让他们参与、体验，感受生活的快乐，幸福的真意。