正面管教

正面管教工具

1.好好想一想。“逻辑后果”真的是经过拙劣伪装的惩罚吗?

2当心是什么在起作用。想一想你的管教方式造成的长期效果。

3.避免借题发挥,要对孩子的体验表达你的同情和理解。

4.不要把自然后果强加给孩子;但要让孩子体验他们自已的选择所造成的自然后果,不要在自然后果上施加责难,羞辱和痛若,也不要包揽孩子遇到的困难。

5.决定你要做什么,而不是让孩子做什么。

6.只要可能,就给孩子提供选择。

7.思考“逻辑后果的四个R”。

8.思考“惩罚造成的四个R”,从而看清你的管教方式的长期效果。

9.记住,“若要让孩子做得更好,就得先要让他感觉更糟”是一个荒谬的观念。

10.孩子感觉更好时,才会做得更好

11.把不良行为转向有贡献的行为。

12.你如果希望孩子们控制他们的行为,你就要做自我控制的榜样。

13.逻辑后果不适用于大多数错误目的的行为。

14.要自始至终和善而坚定。

15.通过启发式问题帮助孩子探讨他们的选择所造成的后果。

16.逻辑后果并不是处理大多数问题的最佳方式。

17.使用公式:特权=责任;缺乏责任=丧失特权

18.为营造更好的家庭气氛和班里的气氛,要专注于解决问题的办法。

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