五颗糖试验

现代教育史上，有个经典故事：陶行知用四颗糖，把一小男生，感动地稀里哗啦。

咱也想试试，自己能否用五颗糖，俘获孩子的心！

陶行知，是把自己口袋中的糖拿给孩子；咱呢，口袋中没糖，只有一件宝贝。

咱这件宝贝，神奇！不光能换到糖，还能把换到的糖再变成另一件宝贝，转送给孩子。

你信不？

哈，不拐弯抹角了，直接说事儿。

两年来，每天徜徉在中，结识了不少钟情于文字的大朋友和小朋友，也让自己的精神世界更加充实和丰盈。

收获最大的，当属得到了许许多多简友的信任、支持和鼓励。简友们或留言，或私信，以不同的方式，让我切身感受到了来自神州大地的最美祝福。

，这个文字爱好者的天堂，是我灵魂的不二归宿。期待在这里，能与更多的灵魂发生碰撞，然后，再碰撞出一个个新的灵魂。

呃……煽情的话，就到此为止吧，说点儿实际的。

我不是在跟孩子们互通书信、合写一本书嘛，如果各位简友的孩子（若有的话），喜欢天马行空地思考，愿意持之以恒地记录，最重要的——乐于把自己的思考和记录通过写信的方式告诉我，那么，欢迎加入我们的写书团队。

我将带领孩子们，一起创作一部文学作品，书名暂定《汉修先生在中国》。

先用三句话，介绍《汉修先生在中国》：

一段真实反映新时代中国少年精神世界的记录

一段突破时间空间阻隔持续三十年之久的约定

一部志在超越《亲爱的汉修先生》的文学作品

再用一段文字，介绍《亲爱的汉修先生》：

鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。

到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。

在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。

通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。

一篇描写自己和爸爸坐卡车出游的文章，让鲍雷伊获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时，也更加坚定了他要成为名作家的决心。

该书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖

如果要在文学作品中找一个自己的偶像，我毫不犹豫地选汉修先生！

把汉修先生当偶像，并非出于崇拜，而是为了——超越！

PS：先把牛皮吹下，然后去做件牛事儿，以对得起这个牛皮。

最后，做几点补充：

1.你的孩子，最好在小学三年级以上，太小的话，文字表达或许是只拦路虎。当然，也有例外，上就有不少文学功底令我乍舌的小后生。

2.我不给孩子讲课、不给孩子辅导，只给孩子写信，同时，要求孩子给我回信。对，是要求，或者说，必须给我回信！那些只想收信不愿回信的孩子，请另觅它路。

3.鉴于许多孩子没有类似的经历，特给孩子备了一次体验（即，我给孩子写的第一封信），体验过后，再决定是否加入。

4.此次体验不收钱，只收糖！点击下方“赞赏”按钮，送我五颗糖，我边吃糖，边给孩子写信。（感谢提供“糖铺”，嘻嘻）

5.送糖完毕后，记得发简信给我，留下孩子的姓名及收信地址。（切勿在评论区留个人信息）

6.更多的话，咱信纸上聊。

暂不知道我是何方妖孽的简友，请把你的手机使劲儿往地上一砸，大呵一声“土地老儿，给我出来！”然后，捡起手机，戳这里。