【毓秀红林】阅读成长计划推广评价方案

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们传承人类文化的重要途径，是人们创造未来的学习方式，是实现高效率教学的必要前提。为提升学生的文化素养，丰富学生的心灵为旨归，积极倡导课外阅读，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，同时为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展注入活力。根据全市中小学开展“启迪智慧之源，追随红色记忆”大阅读暨“书香校园、书香班级”活动精神，结合实际，特制定阅读成长计划推广评价方案。

一、工作目标

以创建“书香校园、书香班级”为主要抓手，实施“阅读成长计划”构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让学生“多读书，好读书，读好书，读完整的书”，提高学生的语文素养，为学生心灵的健康成长保驾护航。着力打造书香校园、书香班级、书香家庭，努力为学生自身素质发展、教师能力提升奠定良好基础。建立完善的阅读成长计划评价体系，推动师生阅读常态化开展。

二、阅读成长计划工作的开展

（一）阅读的内容及形式。提供推荐书目供师生参考，教师阅读基础书目（见附件1）；中小学生阅读目录（见附件