我们如何成为未来教师？

       

          今天晚上有幸聆听了互加计划2021未来教师TEACH模型发布会，感动于各位大咖老师对教育无私的大爱的同时，我也陷入了沉思。

        我在想，我一直不是一个能够静下心来搞研究教育的人，心有美好的教育期望但是却往往被现实的工作所羁绊。这些日子一直在忙碌中反思，我知道有些事情我没法改变，而且没有更多的时间去投入到自己喜爱的教育事业中去，原来这让我很纠结很沮丧，总认为自己离着自己的人生目标和理想越来越远。但是我也知道因为对教育的热爱，我一直在罅隙中挣扎着，渴望与孩子们成就彼此，渴望用自己的赤子之心为孩子的一生贡献自己的力量，这就足够了。当到我耄耋之年的时候相信我这一生的教育生涯也是不后悔的。

        就像原来学习U型理论的时候，我这几年的忙碌就是一直在最低谷挣扎着，有反思有期望但是很多时候一直没有突破自己的现状，在清醒活着的同时感受到现实千刀万剐的淋漓，我想这未尝不是一种人生的经历，想到这些我也开始释然了，这或许就是生活的真谛吧。

        今天的学习也给了我深刻的反思，跟随吴校长和互加计划学习的这近四年的时光，我开始看见自己，也看见孩子，开始对自己充满了信心和力量，我的教育信仰和理想也慢慢清晰起来。我知道我还需要不断突破自己才能够成长自己，今天的课程发布会让我有了更深入地思考，在这个飞速发展的科技时代，我们如何成为未来老师呢？

一、用互联网链接共享

        发布会刚开始，我们就接收到了备课资源的大礼包，然后我们看到了方老师给我们带来的作业和试卷批改的大杀器。这两个资源都是我们全国老师们的福利，可以让我们更多的老师从繁重的备课、作业和试卷批改中解脱出来。让我们可以把更多的时间放在阅读成长上，这样的教育才会越来越有幸福感。我想这个新时代的教育生态一定是互联网为链接的生态圈，一定是共享的教育生态圈，无论我们有什么样的资源我们都可以通过互联网链接彼此共享，从而创造更大的教育4.0生态圈。

        作为新时代的教师，无论是农村教师还是城市老师，我们都要跟随互联网的脚步，跟上新时代技术的发展，从自己旧的教育圈子里走出来，不断突破自己的思维，这样我们才可以成为新时代的老师。

二、终生学习的欲望

        从几位大咖老师的身上，从各届青椒学员的身上，我重新感受到了热血沸腾的澎湃。作为新时代的老师，很多时候我们如果安于自己的舒适区，我们只会被时代所抛弃。因为我们面对的是独一无二的灵魂，这些可爱纯真的孩子们需要我们对他们进行个性化的教育，这就对我们老师提出了更高的要求，那就是培养终生学习习惯，是的我称之为欲望，只有欲望给我们产生更多的动力去坚持自己的热爱。

        新时代的孩子是网络的原始居民，他们接受新技术新思想的速度比我们快得多，这就要求我们老师也要成为时代的弄潮儿，走在孩子的前列走在新时代教育的前列，这就需要我们每天不间断地学习提升才能够让我们有强大的原动力来支撑我们去影响更多的孩子们；只有我们不断地学习我们才能够看到自己无穷的力量，我们才能够改变更多孩子的一生，我想这样的教育生态才是最美的循环。

三、相信自己相信未来的眼光

      未来在哪里？我想大部分人想到未来的时候有“犹抱琵琶半遮面”的焦虑，很多时候我们并不知道未来会怎么样，对于未知的事物我们总是条件反射般地抵触和逃避，对于未来也是这样。因为我们懦弱，因为我们缺乏勇气，因为我们安于舒适，因为我们有各种现实生活的无奈和借口，所以我们还是那个我们，未来近在眼前却又遥不可及，等到我们老了却又追悔莫及。

        但是纵向反思一下，我们为什么惧怕未知的事物甚至未来呢？是因为我们没有迎风破浪的勇气，也没有直挂云帆济沧海的决心，我们总认为自己生活在舒适的圈子里就可以了，但是我们并不知道未来其实是那些勇于革新和前行的人创造的。所以我们一定要有破釜沉舟的勇气，一定要有未来的眼光，相信相信的力量，也要相信自己的力量，只要我们努力前行，只要我们相信未来，我们就会创造未来，创造奇迹！

四、孩子是我们老师

        我们真的是孩子的老师吗？几千年传下来的守旧的教育传统认为，老师是对孩子进行传到授业解惑的，这其实都是用一种不平等的眼光来对待孩子的。做教师这十二年里，我越来越清晰的感受到其实孩子才是我的老师，他们用宽容耐心和爱来包容那个固执守旧过分关注成绩的自己，这一直让我很惭愧。

        而在今天看到凉水井孩子们期待的未来教师的时候，这种惭愧之感更加油然而生。是啊，当我们在讲台上滔滔不绝对孩子们进行填鸭式教学的时候，当我们揪着孩子的考试成绩喋喋不休的时候，我们在孩子眼里会是怎样的一种形象呢？我们用这样的人格魅力来影响孩子的一生吗？我们蹲下身子聆听过孩子的内心世界和需求吗？孩子们眼中的教育，孩子们眼中的未来教师我们知道是什么样子的吗？

        所以亲爱的老师们，虽然我们是成年人，虽然我们走过的桥都比孩子们走过的路多，我们一定不要骄傲，我们一定不要把自己和孩子摆在对立面上。未来教育的4.0生态圈，一定是老师和学生共成长的时代，这个时代教育会为孩子的成长设计个性化的发展方案，在这里孩子们都是小老师，他们通过合作探究解决问题并且乐于展示自己的成果，而我们老师是他们学习方式的引导者，是他们学习兴趣的激发者，是他们人生路上的精神导师。

        教育的未来离着你我都很遥远，但是当我们下定决心做一个心中有爱眼中有光的老师时；当我们立刻行动投入到新时代教育技术的革命浪潮的时；当我们怀着一颗谦卑的心仰望孩子的时；当我们真正热爱教育事业时，未来教育就在我们的手里，我们就是未来的教育先驱！