教育案例——厌学

班里一个学习比较不错的女生，最近出了点状况，总是想着休学，甚至连续两周不愿意来上课。

私下里通过她的妈妈了解到她的一些家庭情况。她的爸爸曾经是一个健全而又能干的人，但是有一年，因为征地问题，和村支书闹了起来，村支书仗着权大势大，就找人把她的父亲暴打了一顿，导致他父亲双腿残疾、头脑不清醒，生活从此无法自理。从此家庭的重担就落在了她妈妈一个人身上。她还有两个哥哥，一个已经成家，另一个在外地打工，一年半载也不回来一次。总之，两个哥哥也指望不上。这么多年来，她的父亲就由她的妈妈照顾着，但是他父亲还总是家暴她的母亲，近年来，打官司讨要一个合理的说法，也一直没有结果。

她是一个聪慧的女孩，非常懂事，学习也非常的努力。但是家庭的不幸给她带来了太多的压力和痛苦。她不愿意让自己的母亲过这样的痛苦生活，总想着改变，但小小年纪的她心有余而力不足。这让她很苦恼很烦闷。她内心想的事情太多，在不该承受的年龄里承受了太多沉重的心理负担。这导致她的学习也总是分心，不能够专注，尤其是数学，一落千丈，上次期中考试，她只排在了班级十几名，这对她的打击很大。她的妈妈并没有给她施加任何压力，只是让她在努力就好了，但是她过不了自己的心坎。于是就开始隔三岔五地生病，不停地头疼头晕，从而不间断地请假回家。

最近一次，居然将近两周没来上课，她妈妈多次跟她协商，劝慰她，开导她，也没有任何作用，她一心就是想要休学。她妈多次打电话给我，说自己不知道该怎么办了。于是，我让她妈带她来学校当面谈。

她们来时，办公室的同事有好几个，于是我选择了在办公室外面的楼梯口处，那里空无一人，非常安静。她始终低着头，不停地搓着双手。我问她为什么会这样？她说有家庭原因，有学习的压力。我求你，家庭的原因不可逆转，但是要知道，这个世界上比你不幸的人要多得多，难道都要像你这样逃避现实吗？学习的压力谁都会有，作为学生要学会自我化解，这是最基本的。她沉默不语，但仍坚持休学。我说，休学是不可能办的。第一，办理休学的时间已经过了，第二，办理休学必须符合重大疾病的各项条件。所以你想要休学，那简直是天方夜谭。除非你转学，她有些心动，想要转回农村老家镇中去上，那样或许会轻松一些，离家也近一些。

她的这种想法让我特别失落，也特别生气，觉得她对于老师，对于同学，没有一丝一毫留恋。于是我说，那你就转学吧，把东西收拾收拾，回去吧。但转念一想，我又说：转学无可厚非，但老师必须把转学的利弊都告诉你，然后任由你选择。转学的好处就是你所说的，离家近，压力小。但转学的坏处是：你可能连一高都考不上，更不要说重点高中。因为转学意味着两年后的中招报考，你不能拥有分配生的资格，这将是“致命”的。另外，到一个新的环境你需要重新适应，你的压力未必会比现在的小……

然后，我说：去，还是留，任由你选择。你考虑好。你留，我张开双臂表示欢迎，你走，我绝对不会有一丝一毫的挽留！她嗫嚅着，我捧着她的头，让她平视着我，告诉她，我们是平等的，你不必低着头，我们平等交谈，有什么就说什么。她飘忽不定的眼神看着我，她的妈妈哀求着她，让她留下。我又说：想一想自己的母亲，有多么的艰难，把所有的希望都寄托在你的身上，可是现在，你这样做，等于让她的希望完全破灭，你何以忍心至此？她的眼泪哗哗地流了下来。这时候她眼神坚定地说：留。她母亲也百感交集落泪，长长地舒了一口气。我说：既然你决定留，就不能再有任何旷课的现象，一旦有，我决不容你。她说：能不能下周再来，书都没有带来。我说：不行，必须现在就入班，没有书和其他同学共同看。她缓缓地入班了。她的母亲很感激，拉着我的手不停的说，遇到这样一位好老师是她们的荣幸。我说，这都是应该做的。其实我也没有十足的把握。她妈说，我在家苦口婆心地劝了那么多日，没有一点作用，你今天一说，她居然同意了，了却了我心中的一件大事，实在太感谢您了。

其实，我最不喜欢消极的学生，无论学习怎样，首先要心理健康、阳光、明朗。这样于己于人都好。学习永远都不是最重要要的，身体健康才是第一位，这是我经常和学生说的一句话。