功到自然成

功到自然成

2020年元月  星期一  天气:晴

一年一度都要进行量化考核,量化考核是评先,评模,评先进的主要依据。

可是,依照学校现状,班主任大多有主科语数外老师兼任,并且语数外老师有较多的学科竞赛,可以获得辅导奖,再说优质课相比也比副科老师机会多。副科老师教的班比较多,对学生的掌控程度远不如主科老师,在时间的竞争上远不如主科,再加上学校从政策上对主科的倾斜力度加强,在于对副科老师的严格限制:如,必须在课堂上解决问题,不得布置课下作业。在临近考试阶段,音体美课的时间也分给相对紧张的语数外。

一样的情况,副科老师的加分项目就比主科老师少的多,巧妇难做无米之炊,所以,副科在量化考核就不是主科老师的对手。

不过也有个案:依靠自己强有力的手段,外交途径挣得班主任职位,自己的勤奋敬业业绩遥遥领先,居然也获得不错的效果。这样的超人近六十名班主任中,只有一个两个也是难得可贵。

量化考核上不去,优秀,先进,模范,皆次次擦肩而过。所以,看看近几年晋级的老师多是主科老师,副科老师只有望洋兴叹的份。

教辅人员说了:“我们连基本的权利都没有,更是悲剧,晋级只是我们梦中的事,只能想想罢了”。

人怕选错行,一步错步步错。但是同样的行业都有自己的佼佼者。也就是一样的工作,不一样的干法,就有不一样的结果。

正如一位领导所言:我们无论做什么工作,干哪行,都要自己看得起自己,做好自己的本质工作,让成绩说话,让事实证明!

我还是深信那句话:不是给你多少钱,干多少活,也是你干的活值多少钱!当你做出成绩时,一切荣誉自然就会归于你,这就是功到自然成。

眼下不是等靠,而是想法去干。这才是真理!

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