成长在继续——又一次自考

        又一次自考结束了。经历在继续，收获也在继续。

        这次自考备考的过程，又一次实践了米老师教授的学习方法。三遍走，i+1原则，编织知识网。

        与上一次自考相比，有做的好的地方有做的不好的地方。

        好的地方：比上次总的时间用的少，而且知识掌握程度比上一次好，学习方法起效果了。更加了解了宏观把握的好处。信心更强了。

        不好的地方：不过从时间管理角度考虑。自考这一个时间段的情况不够好。基本上自考之前在准备三级，三级之后学习了几天计算机，接着就是考试那一个星期都在准备自考，与上次情况差不多。一个星期都在准备自考说明时间分配的不合理。应该把这一个星期该做的事情往前了做，不能全部挤到自考之前。这样单线程的处理事情其实不高效。因为自考被有意无意地变成了重要且紧急的事情，接着毕业设计业变成了重要且紧急的事情，接着计算机项目又变成了重要且紧急的事情。一连串的事情接下来，每一个都很赶，虽然我在尽可能地保证质量，但是状态上就比想象中的好的状态差了一截。这个大问题又一次以夺命连环call的形式给我一次生动地演示，必须正视它，解决它。脑子里多装点东西，时间片轮转着进行事物的处理，不能让事情到了我这里陷入无限期地等待，不能总是处理作业时间短的小事儿，那大事件就没办法办了，操作系统带给我很多思考，很有意思。另外对学习的各个阶段有了一个体会，知识掌握到什么程度，是怎么样达到这种程度的，有了一些了解。下一次就可以轻车熟路地这样学习。很期待下一次的实践，新的知识，老的方法，不断熟练的学习过程。

        稍具疑惑的地方：交流促进学习，去除思维盲点，完善学习方法，完善性格。自学锻炼耐心与勇气，还有锻炼独立思考能力。在自考的备考过程中，我们可以自愿采用两种方式中的一种。但是这个交流或多或少，自学占学习的多大比重，在什么情况下应该自己学习，什么情况下交流学习更好。这个问题总是时不时地困扰我。因为身边人的做法不一样。不过目前我的观点是，主体是自学，交流也不能缺少。我目前最欠缺的是自己的知识网，在知识陌生的阶段要自己去理解，去感悟，去啃啃硬骨头。啃过骨头之后再交流感悟，碰撞得的火花更多。自己不看书，就听别人讲，这样在初始阶段就把入门的难度降低了，我感觉不是很好，得自己有勇气独立地碰这些硬骨头，才能知道其实它不算什么。

        自考带给我的收获才三次就已经体现出来。每一次的经验汇总，下一次就会做的更好。

        第一次的惨烈情况给了我警醒，第二次的好的结果给了我信心，第三次的考试给了我什么？等考试结果出来了，再来思考这个问题。

        考后的课本回顾，老师说很重要，很重要，很有效果，到底多有效果呢？要不我试试呀？一定得试试，米老师什么时候说的话不会应验？这么好的事儿，体会一下满载而归的感觉又何妨？