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二年级学习“长度单位”一课时，教材始终没有解释什么是长度，将他当做人人自明的一种直觉感知。可到三年级却要一本正经的定义什么是面积，将其用粗体或者不同颜色加以突出，看上去好像是一个定义。

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一、学情分析学生在三个月的网课学习上主要存在以下问题:1、部分学生的口算速度比较慢，笔算正确率不高。2、不能正确运用所学知识，解决生活中的简单的问题。3、学习习惯还不够好，上课时间有迟到现象，学生独立审题的能力还有待加强、训练。二、复习内容有余数除法、混合运算、方向有路线、万以内数的认识、万以内数的加、减法。1、有余数除法的复习通过三个月的网课学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了，复习目的使

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（1）围绕课本复习期末考试主要考的是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。有条理的复习可以帮助同学们回想所学过的知识点，可以让自己对知识的记忆更加深刻，让自己对所学的英语知识能够进

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