跨学科第13页

【幸运】遇见你｜我的青椒学习之旅

初入职时，对一名跨专业、跨学科、毕业已四年之久的“新”老师来说，迷茫、困惑、不适迎面而来，想要做好，却无从做起，虽然同

大名084赵利红·2023-04-08 12:39

培养创新型思维与深度思考

2.学习多元思维和跨学科知识：创新思维需要具备多元思维和跨学科知识，这可以帮助我们从不同角度看待问题，并找到新的解决方案。我们可以通过读书、上

草原上唱山歌·2023-04-08 06:11

学习语文新课标，实现教学新突破

要能够实现跨学科教学等等。以下是我的教学设计《再塑生命的人》。导入：我设计了一个“名人访谈”的栏目，让学生按照我们之前的学习师徒对子，分别带入角色，师傅扮演莎莉文老师，学生扮演海伦.凯勒。

大海飞浪·2023-04-08 03:53

期待未来、未来可期--相遇互加共成长

在这次系列培训中我们学到了微信小程序的创新应用案例、技术支持下的学习变革、教学PPT的设计与制作、跨学科视野下的自然笔记、教学实践中的思维导图、学习类APP的教学运用、项目式学习（PBL）设计等等关于信息技术的知识

镇赉374李丽丽·2023-04-07 15:52

《项目化学习设计一学习素养视角下的国际与本土实践》读后感

全书由前言、学习素养与项目化学习、项目化学习的设计、学科项目化学习设计、跨学科项目化学习设计共五大部分组成。内容很充实，专业名词很拗口且有的只是一字之差。

河北邯郸杨蔚·2023-04-07 06:30

终身学习教育联盟是个什么“萌”，75名首批成员"曝光"！

终身学习教育联盟期待通过建立联盟平台的具体服务与支持，促进联盟各类成员的交流互动、成长提升，汇聚联盟整体力量，共同推动中国交叉学科教育的发展，帮助中国孩子“建立长久的学习热情，掌握科学的学习方法，学习优质的跨学科课程

终身学习实验室·2023-04-07 05:46

2020-06-19晨间日记

3.积极推动STEAM教学发展，为儿童的跨学科学习赋能。4.开发《生命教育》家长及教育工作者课程本月重要目标和计划：1

苗苗老師·2023-04-06 07:29

不容忽视的教育

其中通识部落主要是培养普通人通过通识教育提高自己的基础能力，跨学科学习能力的社群。什么是通识教育？古往今来，通识教育这个概念有很多的理解：亚里士多德主张的“自由教育”，主张讨论式，对话式多学科教育。

思维修炼·2023-04-06 06:01

ICF教练在中国有多少人？（2022年3月数据）

ICF致力于通过制定黄金级别的道德标准、提供独立认证以及建立一个跨学科教练应用的全球认证教练网络来推进教练职业。

coach8·2023-04-05 19:52

从“跨学科不是多学科”想到

早晨看到微信公众号----《第一教育》推出的一则活动报道，标题为《项目化学习如何在学校中真实生长，而不沦为“点缀”》，其间谈到上海市教育科学研究院夏雪梅博士的一个观点----“跨学科”不是“多学科”。

华琴_5c0e·2023-04-05 14:52

一个不快乐的人来自一个不快乐的家庭

《热锅上的家庭》知识是跨学科来为我们的生活服务的。

豆小姐的读书笔记·2023-04-05 12:10

这位英国艺术家用薄纱作画

他建立了跨学科的技术方法，致力于创作有意义的、能被人记住的作品。本杰明反复研究材料和创作程序，希望通过原始的构建思维和工艺挑战人们的认知。本杰明的薄纱作品表现了他的创作愿望。

很橘猫·2023-04-05 01:18

麻省教授：穷人永远没钱，忙人永远没时间，源于同一种思维特质！

欢迎点击右上角“+关注”一个跨学科团队今年完成了一项对资源稀缺状况下，人的思维方式的研究，结论是：穷人和过于忙碌的人有一个共同思维特质，即注意力被稀缺资源过分占据，引起认知和判断力的全面下降。

管理技巧·2023-04-04 21:57

ChatGPT爆火后：API与平台战争

无界社区是一个跨学科的创新组织，由设计师和工程师组成的开放式线上协作组织。我们正在寻找对跨学科内容感兴趣、敢于尝试新方法并乐于分享想法的人士。

shadowcz007·2023-04-04 17:19

阅读《PBL项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》的第十六天

STEAM：机器人与未来出行的案例涉及到STEAM学科，它是一种跨学科项目化学习的形态，但不是科学、技术、工程、艺术、数学的简单拼凑而体现为系统的设计。它包含7个跨领域的概念：模式、原因和结果、机制和

富宁083范琳琳·2023-04-03 23:36

开发团队PMO如何构建管理更有效？

与旧的开发方法相比，由跨学科成员组成的精益团队正在以极快的速度完成任务，并且成功率更高。这种处理工作的新方式通常被称为DevOps，并在整个行业产生了连锁效应。

GZ8manage·2023-04-03 23:34

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（6）与人类的交互能力

欢迎关注【youcans的AGI学习笔记】原创作品，火热更新中微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）编程能力微软GPT-4测试报告

youcans_·2023-04-03 14:21

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（7）判别能力

欢迎关注【youcans的AGI学习笔记】原创作品，火热更新中微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）编程能力微软GPT-4测试报告

youcans_·2023-04-03 14:21

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（4）GPT4 的数学能力

**欢迎关注【youcans的AGI学习笔记】原创作品微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）编程能力微软GPT-4测试报告（4）数学能力微软

youcans_·2023-04-03 14:20

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（9）结论与展望

前几部分参见：微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）编程能力微软GPT-4测试报告（4）数学能力微软GPT-4测试报告（5）与外界环境的交互

youcans_·2023-04-03 14:50

STEAM学习为什么如此强调“基于实际问题”

STEAM的概念总是离不开“基于实际问题”、“探究式学习”、“跨学科”、“以学生为中心的学习”等，这些字眼也是在接触STEAM教育的过程中最经常见到的。

Yung_Yung·2023-04-03 14:26

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（5）与外界环境的交互能力

欢迎关注【youcans的AGI学习笔记】原创作品微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）编程能力微软GPT-4测试报告（4）数学能力微软

youcans_·2023-04-03 13:24

建立全局的多元思考模型

【书籍】好好思考【标题】建立全局的多元思考模型【正文】1.具备跨学科解决问题的能力的好处拥有多元思维模型的人更有创新力和灵活性，可以收获多样性红利。在关键问题上也更容易获得认知优势。

小强聊成长·2023-04-03 08:11

《陪伴的力量》- 带你探讨孩子健康成长的四大基本要素

TinaPayneBryson：加州帕萨迪纳市跨学科临床团队CenterforConnection创始人兼执行董事，儿童和青少年心理治疗及育儿咨询师，曾多次受邀至各大

树洞故事会·2023-04-02 08:11

关键词“跨学科”带来的思考---互加计划学习心得体会

什么是自然笔记？采用图画、文字等形式，有规律的，类似于日记性质的；对身边的大自然进行的记录。图片发自App要将各个学科与自然相融合，生搬硬套自然笔记，我觉得难度比较大，但是将其他学科与信息技术学科相融合就降低了难度！我是信息技术专业，现在任教初中数学学科，数学学科与信息技术学科相融合一直都在课堂上有所体现，但是，大部分都是信息技术作为数学课堂上的技术依托，由于条件有限，教学任务繁重，我自己研究的课

德惠282徐秀丹·2023-04-02 06:47

《穷查理宝典》读书笔记之三

一、查理最主要的思想（一）跨学科的多元思维模型整个世界‍‍是一个系统的‍‍生态‍‍环境，是一个复杂的生态系统，‍‍不是单一学科知识就能解决问题的。芒格的解释是避免“铁锤人倾向”。所谓“铁锤人”，是指

龙渊的宝藏·2023-04-02 03:13

长期太累或太穷会变傻逼

美国一个跨学科团队一项对资源稀缺状况下人的思维方式的研究，结论是：穷人和过于忙碌的人有一个共同思维特质，即注意力被稀缺资源过分占据，引起认知和判断力的全面下降。

顶级思维模式·2023-04-01 19:22

GPT-3让人怀疑人生！惊艳了世界！道翰天琼认知智能机器人api接口平台为您解密！

简介介绍认知智能是计算机科学的一个分支科学，是智能科学发展的高级阶段，它以人类认知体系为基础，以模仿人类核心能力为目标，以信息的理解、存储、应用为研究方向，以感知信息的深度理解和自然语言信息的深度理解为突破口，以跨学科理论体系为指导

认知智能探索者·2023-04-01 18:26

《程序员的思维修炼》读书笔记（思维的重生）

此读书笔记并不完全作为阐述想法，所以在阐述一些问题的时候可能没有前因后果，更是一种总结性的话语和书上言语的精华，这有点悖论，如果你想了解，请去看《程序员的思维修炼》，这本书可以跨学科，即便你不懂程序，都值得一看

yuyin86·2023-04-01 09:25

面向6G的智能表面技术综述

【关键词】6G；智能表面；MIMO；覆盖增强；超表面0引言智能表面是一个跨学科新兴技术，在学术界也被称为大型智能表面(LargeIntelligentSur

米朵儿技术屋·2023-03-31 16:42

张贵栓‖学习课标系列谈（四）

，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习

悦读苑·2023-03-31 16:36

2019-05-20

奎文区中小学已经开始实行“研学课程”审核前置，实现了研学课程与教材、课堂有机融合，不但培养孩子跨学科学习能力、融汇所学知识解决实际问题的能力，更能通过集体旅行、集中食宿等方式培养孩子的生活能力和团队精神

qiyuma·2023-03-31 15:59

感恩有你，助我成长——2019《兴成长计划》

图片发自App思思老师的课，跨学科的课程整合的教学设计！

榆树101崔婷·2023-03-31 14:48

教育信息化2.0素养提升班学习有感——八月份大作业

从王子老师的微信小程序让我惊艳到唐晓勇校长用一个个实例分享，我能深刻一会到信息技术对教学的支持；梁校长总结教学ppt设计与制作是一个“最熟悉的陌生人”很经典，原来PPT有这么多技巧，尤其是触发器，课下我还要多多练习，变成“最熟悉的好朋友”；王思思老师的跨学科

东昌122张琰·2023-03-31 13:43

2021-05-13项目式学习讲座

专家组1.组成拼图组（角色分工：结构设计、动力设计、成本精算、外观设计、品牌推广）2.专家组培训（将相同角色的人组合起来）3.返回拼图组开展项目三、项目分类：根据学科整合的程度单学科项目；多学科项目；跨学科项目讲座内容来自

Claire老师·2023-03-31 11:19

0522 便签训练营第11拆如何破除“铁锤人倾向”？

【R：阅读原文片段】摘自《穷查理宝典》第四章第五讲P323治疗“铁锤人倾向”的良方很简单，如果一个人拥有许多跨学科技能，那么根据定义，他就拥有了许多工具，因此能够尽可能少犯“铁锤人倾向”引起的认知错误。

刘沐cs·2023-03-30 11:07

【16号挑战第19天】听课有感

之前已经听过余清老师的同一节课，很难得能听到跨学科的同课异构，很奇异的感觉。语文老师的课堂，安静又有序，他们似乎是一个强大的群体而非一个人，因为他们能观察到每一个个体，安排好每一个小朋友应该做的事。

璞泠噗噗·2023-03-30 09:51

张贵栓‖小学一年级“专题阅读”学习任务群策略运用

，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习

悦读苑·2023-03-30 08:07

【GPT4】微软 GPT-4 测试报告（3）GPT4 的编程能力

欢迎关注【youcans的GPT学习笔记】原创作品，火热更新中微软GPT-4测试报告（1）总体介绍微软GPT-4测试报告（2）多模态与跨学科能力微软GPT-4测试报告（3）GPT4的编程能力【GPT4】

youcans_·2023-03-30 08:25

《穷查理宝典》-论基本的、普世的智慧（修正稿）·预习复盘

日期：2019-10-27一、读书摘要：这一讲中，你会见到很多名次：多元主义、跨学科思维、思维模型。并且，在这篇演讲稿中，查理逐步向我们解释如何通过各种“思维模型”进行决策和解决问题。

成长猫古月·2023-03-29 23:49

选择知识体系

从学习科学的角度来看，跨学科学习有助于知识的迁移，各类学科背后都有共同框架，有助于训练你的抽象层面的表征能力。纵深某一专业知识点，终极目标是洞穿该领域的

聪聪和茵茵·2023-03-29 21:24

最美好的遇见——兴成长

今天认真聆听了思思老师的课《跨学科视野下的自然笔记》后，我清楚地意识到如今的教学，已经不再是单一的单学科教学，而应该是多学科的整合和融合。

通化994赵妍·2023-03-29 10:31

【GPT4】微软对 GPT-4 的全面测试报告（2）

欢迎关注【youcans的GPT学习笔记】原创作品，火热更新中微软对GPT-4的全面测试报告（1）微软对GPT-4的全面测试报告（2）【GPT4】微软对GPT-4的全面测试报告（2）2.多模态与跨学科的组合

youcans_·2023-03-29 08:11

跨越学科边界多元统整主题

看到《跨学科视野下的自然笔记》这个学习内容之初，我是非常迷茫的，什么是跨学科视野下的自然笔记？真的不太明白，于是我查阅了相关资料，对自然笔记有了一定的了解，但对于跨学科视野下的自然笔记还是一知半解。

通化1270刘雪琪·2023-03-29 07:55

STEM教育学习体会

在学习探索中华南师范大学李克东教授的《STEM教育与跨学科整合课程》犹如一盏明灯，照亮了我STEM教育的前行之路，让我不再迷茫。《STEM教育与跨学科整合课程》路子清晰，操作有法。

玛瑙珠珠存英·2023-03-29 02:04

信息化，心成长

转眼就要结束了，依稀记得王子老师的极简教育技术实践课中的微信小程序的使用；唐小勇校长的技术教育变革下的教育理念变革；梁勇校长的ppt设计理念及制作方法；王思思老师的跨学科整合课程的思维导图；朱思思老师的教学实践中的思维导图

兴国115肖红·2023-03-28 22:35

《乡土中国》读后感

抹茶懒猫·2023-03-28 10:20

20221122讲座培训学习：成都育才（水井坊校区）贺宇、祁万军讲座心得-工作室研修活动

今天非常荣幸聆听了贺宇和祁万军两位老师关于跨学科实践课程的案例分享，让我受益匪浅。义务教育生物学新课标中强调要“探究实践”，要让学生真正实现在做中学。

柏Shana·2023-03-28 10:16

2022-04-03

杨璐老师指出:教师通过线上教学可以研究学生课后课外的探究性学习、项目性学习、小组合作学习、跨学科学习、主题学习、stem课程、思维可视化等等，教师要提前用好评价，善于用评价，从而提高

caroline_ee51·2023-03-28 10:24

新课标解读教研活动

“跨学科”概念《旧课标》中，在课程内容方面用“物质科学领

科学韦老师·2023-03-28 07:41

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