随想随写

看书后随想

通常情况下，以下3个方面对孩子的自我价值形成影响较大：[插图]1．父母无条件的爱与接纳。当一个孩子在成长的过程中能感受到，无论我怎样表现，他们都会爱我，孩子的内心就会形成“我是有价值的，我是值得被爱的”这样一种信念，这是自我价值形成的基石。2．在情绪上得到足够关注。孩子在还没学会言语表达之前，是用情绪来表达的。当他的情绪没得到充分的关注，他就会认为“我不够好，我是不值得别人关注的，我是没有价值的”
一切如自己所愿·2024-01-24 15:02

代码随想录算法训练营第十二天|理论基础，递归遍历，迭代遍历，统一迭代

系列文章目录代码随想录算法训练营第一天|数组理论基础，704.二分查找，27.移除元素代码随想录算法训练营第二天|977.有序数组的平方，209.长度最小的子数组，59.螺旋矩阵II代码随想录算法训练营第三天
丁希希哇·2024-01-24 15:36

代码随想录算法训练营第十三天|层序遍历10，226.翻转二叉树，101.对称二叉树

系列文章目录代码随想录算法训练营第一天|数组理论基础，704.二分查找，27.移除元素代码随想录算法训练营第二天|977.有序数组的平方，209.长度最小的子数组，59.螺旋矩阵II代码随想录算法训练营第三天
丁希希哇·2024-01-24 15:36

代码随想录算法训练营第十一天|239. 滑动窗口最大值，347.前 K 个高频元素，总结

系列文章目录代码随想录算法训练营第一天|数组理论基础，704.二分查找，27.移除元素代码随想录算法训练营第二天|977.有序数组的平方，209.长度最小的子数组，59.螺旋矩阵II代码随想录算法训练营第三天
丁希希哇·2024-01-24 15:06

随心随想

今天突然想写点东西，然后注册了的账号但是下笔不知道写点什么随手翻了几篇的文章看着他们写各自的感悟经历回想自己是否相似的共鸣或许有那些相似的感悟经历但是从没有写下来之前有听过同事说她每次出行，都会写一篇随手游记，只为之后记得，但是我从没有写过任何游记、感悟经历等文章其实写下来不只是为了记得，写下来也可以增加自己的写作水平，弥补自己的不足，作为一次复盘年级已经到了30岁但啥都没有这个没有是真的什么都没
DREAM_0320·2024-01-24 14:32

随想

想着去同学儿子婚礼的聚会，想着她的儿子已经结婚，想着同学们的孩子已经长大成人，她们的家境越来越富有。心里有点自卑。想着她们羡慕的我儿子出国留学，这只是假象，是乎是儿子让人感觉多么优秀，多么有出息，前途一片光明，我们挺有钱。在我的内心确是，担心儿子的学业，他爸爸希望他拿到毕业证，这应该是个难度不高，作为家长可以有的期待吧？（昨天的聊天，儿子没底气的语气，郁闷的表情，压抑的叹息，让我感觉这个期待给了他
燕子聊家常·2024-01-24 14:47

随想闲谈｜科技漫谈

最近在读本科普书，《未来呼啸而来》，读到一些章节，是关于他们对未来的设想，觉得它的脑洞特别大呀，偶然想到分（混）享（更）。以下是书中一段关于未来购物以及信息搜集的设想2026年4月的芝加哥，在一个凄风冷雨的日子，你出了门，打算和母亲一起吃午餐。出门太急，你忘了带外套。在前往市中心的优步自动驾驶汽车上，你上网搜索，结果发现有一家商店在出售一种环保的纯素皮夹克——对于这种商品，你以前已经听说过很多次了
别跑梅洛斯·2024-01-24 12:07

代码随想录Day27 | 39. 组合总和 40.组合总和II 131.分割回文串

代码随想录Day27|39.组合总和40.组合总和II131.分割回文串39.组合总和40.组合总和II区分重复元素是在同一层还是在同一个树枝131.分割回文串39.组合总和文档讲解：代码随想录视频讲解
sRiddle·2024-01-24 11:52

代码随想录Day28 |93.复原IP地址 78.子集 90.子集II

代码随想录Day28|93.复原IP地址78.子集90.子集II93.复原IP地址78.子集90.子集II93.复原IP地址文档讲解：代码随想录视频讲解：回溯算法如何分割字符串并判断是合法IP？
sRiddle·2024-01-24 11:52

代码随想录Day25 | 216.组合总和III 17.电话号码的字母组合

代码随想录Day25|216.组合总和III17.电话号码的字母组合216.组合总和III17.电话号码的字母组合216.组合总和III文档讲解：代码随想录视频讲解：和组合问题有啥区别？
sRiddle·2024-01-24 11:52

代码随想录Day29 | 491.递增子序列 46.全排列 47.全排列 II

代码随想录Day29|491.递增子序列46.全排列47.全排列II491.递增子序列46.全排列47.全排列II491.递增子序列文档讲解：代码随想录视频讲解：回溯算法精讲，树层去重与树枝去重|LeetCode
sRiddle·2024-01-24 11:49

代码随想录训练营第三十期|第十四天|二叉树part01|● 理论基础● 递归遍历 ● 迭代遍历● 统一迭代

144.二叉树的前序遍历-力扣（LeetCode）/***Definitionforabinarytreenode.*publicclassTreeNode{*intval;*TreeNodeleft;*TreeNoderight;*TreeNode(){}*TreeNode(intval){this.val=val;}*TreeNode(intval,TreeNodeleft,TreeNoder
2301_78266314·2024-01-24 10:13

代码随想录算法训练营第28天 | 93.复原IP地址 78.子集 90.子集II

目录93.复原IP地址解题思路回溯三部曲#判断子串是否合法实现代码78.子集解题思路回溯三部曲实现代码90.子集II解题思路实现代码93.复原IP地址题目链接：93.复原IP地址给定一个只包含数字的字符串，复原它并返回所有可能的IP地址格式。有效的IP地址正好由四个整数（每个整数位于0到255之间组成，且不能含有前导0），整数之间用'.'分隔。例如："0.1.2.201"和"192.168.1.1
一定可以拿到心仪的offer鸭·2024-01-24 08:30

【代码随想录算法训练营第二十八天|93.复原IP地址、 78.子集、90.子集II】

代码随想录算法训练营第二十八天|93.复原IP地址、78.子集、90.子集II93.复原IP地址78.子集90.子集II题解代码参考：http://www.acwing.com93.复原IP地址看代码：
Dom Wotingtun·2024-01-24 08:57

王厚祥小品随想

图片发自App新野人王厚祥同道追逐旭素有年，也有所感悟，书法界名气斐然！然，以愚见，厚祥道友应该从大书法观放眼，而非字内找字，字内求变，艺术生命可能就此终结。顶天也就是高级写手而已！我们不否认当今很多高级、特级写手已写到相当高度，如刘文华，徐右冰、陈海良、李双阳等……不一而足。近观民国书法与今之比较，高下即现，更不说明清到唐宋，到魏晋！高级写手与之当今影视歌星颇相近，可真要成为歌唱家，仅靠奖项一箩
归一堂·2024-01-24 06:26

2019-3-14随想：贤者

贤者突然想到王阳明的愿望——我要做圣贤。顺道就把圣贤这个事想了想。今天先说贤，圣留着明天说。贤者闲也。分两方面看吧。要想贤良，特别是让周围的人都认为咱有贤能。那首先得让自己闲下来，一天天那么那么多事，哪有时间不断的去完善自己，还贤啥。其次就是具体事尽量少干，干多了总会积怨。那个时候贤就成嫌了。贤者咸也。贤者总要有点滋味，清汤寡水的没品头，再贤能贤哪去。但是也别弄得好像把卖盐的弄死了，用盐跟不要钱似
山水国学·2024-01-24 05:08

随写

最近一直在想怎么才能把小说写好，想提高自己的文笔，没办法，对于读书时期作文经常不够数的人来说，写作能力真的很糟糕，上知乎看是否能找到答案，答案千种万种，最后锁定一位小姐姐回答的方法，每天坚持写5分钟，坚持一年总会有收获的。于是我来了，于我来说每天5分钟的时间是有的，毕竟我每天花了最少有5小时在看小说。我对于看小说总给予最大的兴趣和关注，有时看到废寝忘食。我朋友总说是因为我生活太过于无趣，所以寄情在
小云_b1a1·2024-01-24 04:17

代码随想录算法训练营day27 || 39. 组合总和，40.组合总和II，131.分割回文串

视频讲解：带你学透回溯算法-组合总和（对应「leetcode」力扣题目：39.组合总和）|回溯法精讲！_哔哩哔哩_bilibili回溯算法中的去重，树层去重树枝去重，你弄清楚了没？|LeetCode:40.组合总和II_哔哩哔哩_bilibili带你学透回溯算法-分割回文串（对应力扣题目：131.分割回文串）|回溯法精讲！_哔哩哔哩_bilibili39.组合总和思路：题目中给出这样一句话：“ca
weixin_44316285·2024-01-24 03:47

代码随想录算法训练营day28 || 93.复原IP地址，78.子集，90.子集II

视频讲解：回溯算法如何分割字符串并判断是合法IP？|LeetCode：93.复原IP地址_哔哩哔哩_bilibili回溯算法解决子集问题，树上节点都是目标集和！|LeetCode：78.子集_哔哩哔哩_bilibili回溯算法解决子集问题，如何去重？|LeetCode：90.子集II_哔哩哔哩_bilibili93.复原IP地址思路：有效IP地址正好由四个整数（每个整数位于0到255之间组成，且不
weixin_44316285·2024-01-24 03:14

代码随想录算法训练营第五十五天| 392.判断子序列、115.不同的子序列

代码随想录算法训练营第五十五天|392.判断子序列、115.不同的子序列题目392.判断子序列给定字符串s和t，判断s是否为t的子序列。
CrozzMoy·2024-01-24 03:10

算法训练营第五十六天|583. 两个字符串的删除操作 72. 编辑距离

目录Leetcode583.两个字符串的删除操作Leetcode72.编辑距离Leetcode583.两个字符串的删除操作文章链接：代码随想录题目链接：583.两个字符串的删除操作思路：直接记录需要改（
啊就赵得柱·2024-01-24 03:10

代码随想录算法训练营第五十五天 | 392.判断子序列，115.不同的子序列

目录392.判断子序列115.不同的子序列392.判断子序列题目链接：392.判断子序列设s的指针，遍历t的各个元素，当t与s对应元素相同时，指针前进：classSolution{public:boolisSubsequence(strings,stringt){if(s.size()==0)returntrue;intindex=0;for(inti=1;i>dp(s.size()+1,vect
Jamie super Cool·2024-01-24 03:38

算法训练营第五十五天|392.判断子序列 115.不同的子序列

目录Leetcode392.判断子序列Leetcode115.不同的子序列Leetcode392.判断子序列文章链接：代码随想录题目链接：392.判断子序列思路：正常动规记录，重点在于后面采用判断classSolution
啊就赵得柱·2024-01-24 03:37

前 K 个高频元素（中等）——代码随想录算法训练营Day13

题目链接：347.前K个高频元素题目描述给你一个整数数组nums和一个整数k，请你返回其中出现频率前k高的元素。你可以按任意顺序返回答案。示例1:输入:nums=[1,1,1,2,2,3],k=2输出:[1,2]示例2:输入:nums=[1],k=1输出:[1]提示：1=0&&this.compare(parent,index)>0){//注意compare参数顺序[this.queue[inde
晴雪月乔·2024-01-24 02:12

滑动窗口最大值（困难）——代码随想录算法训练营Day13

题目链接：239.滑动窗口最大值题目描述给你一个整数数组nums，有一个大小为k的滑动窗口从数组的最左侧移动到数组的最右侧。你只可以看到在滑动窗口内的k个数字。滑动窗口每次只向右移动一位。返回滑动窗口中的最大值。示例1：输入：nums=[1,3,-1,-3,5,3,6,7],k=3输出：[3,3,5,5,6,7]解释：滑动窗口的位置最大值--------------------[13-1]-353
晴雪月乔·2024-01-24 02:42

二叉树的遍历——代码随想录算法训练营Day14

144.二叉树的前序遍历94.二叉树的中序遍历145.二叉树的后序遍历一、递归遍历文章讲解：代码随想录视频讲解：每次写递归都要靠直觉？这次带你学透二叉树的递归遍历！
晴雪月乔·2024-01-24 02:12

动态规划Day14(子序列第二天)

目录1143.最长公共子序列看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难1035.不相交的线看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难53.最大子序和看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难
Punk Boy·2024-01-24 02:00

动态规划Day13(子序列问题)

目录300.最长递增子序列看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难674.最长连续递增序列看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难718.最长重复子数组看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难
Punk Boy·2024-01-24 02:30

动态规划Day15(子序列第三天，找回状态中。)

目录392.判断子序列(有点模糊)看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难115.不同的子序列看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难392.判断子序列
Punk Boy·2024-01-24 02:30

动态规划Day16(编辑距离，删除元素待写完)

目录583.两个字符串的删除操作看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难(看代码)72.编辑距离看到题目的第一想法看到代码随想录之后的想法自己实现过程中遇到的困难(看代码)583
Punk Boy·2024-01-24 02:59

随想文｜“ 新人”自我介绍

hello，各位简友们好，我是05后的小白子夜微雨，是照相机赵小萱的死党。本来我没想上的，我对文学的兴趣并不大，但是耐不住照相机赵小萱4个月以来无时无刻对我的邀请和信息干扰，我只好来了。不过也不枉照相机赵小萱对我长久的声音摧残，我不需要看新手须知就能玩转。emmmmmm………下面我开始正式介绍自己：我出生在三月，比照相机赵小萱大一天，但我们爱好不一样，她比较喜欢文学，在上还发了几篇小说，我都看过了
子夜微雨·2024-01-24 00:45

代码随想录day9--栈，队列

LeetCode232.用栈实现队列题目描述：请你仅使用两个栈实现先入先出队列。队列应当支持一般队列支持的所有操作（push、pop、peek、empty）：实现MyQueue类：voidpush(intx)将元素x推到队列的末尾intpop()从队列的开头移除并返回元素intpeek()返回队列开头的元素booleanempty()如果队列为空，返回true；否则，返回false说明：你只能使用
诗以言志659·2024-01-24 00:45

代码随想录day10--栈的应用

LeetCode20.有效的括号题目描述：给定一个只包括'('，')'，'{'，'}'，'['，']'的字符串s，判断字符串是否有效。有效字符串需满足：左括号必须用相同类型的右括号闭合。左括号必须以正确的顺序闭合。每个右括号都有一个对应的相同类型的左括号。示例1：输入：s="()"输出：true示例2：输入：s="()[]{}"输出：true示例3：输入：s="(]"输出：false解题思路：*有
诗以言志659·2024-01-24 00:45

代码随想录day4--链表进阶

LeetCode24.两两交换链表中的节点题目描述：给你一个链表，两两交换其中相邻的节点，并返回交换后链表的头节点。你必须在不修改节点内部的值的情况下完成本题（即，只能进行节点交换）。示例1：输入：head=[1,2,3,4]输出：[2,1,4,3]示例2：输入：head=[]输出：[]示例3：输入：head=[1]输出：[1]解题思路：·看到题目的第一个念头是使用双指针，观看题解发现，题解也是使
诗以言志659·2024-01-24 00:44

代码随想录day5--哈希表基础

理论基础在解题之前，需要明白什么是哈希表，很多同学对哈希表的了解可能不是很多，只是停留在书本上介绍的至少。用大白话来解释哈希表，哈希表中的关键码就是数值的索引下标，然后通过下标直接访问数组中的元素，如下表所示：这时候就有同学要问了，那么哈希表到底是解决什么问题的，一般哈希表是用来快速判断一个元素是否出现在集合里的。例如要查询一个名字是否在这所学校里，如果使用枚举的时间复杂度是O(n)，但如果使用哈
诗以言志659·2024-01-24 00:14

代码随想录day7--字符串

LeetCode344.反转字符串题目描述：编写一个函数，其作用是将输入的字符串反转过来。输入字符串以字符数组s的形式给出。不要给另外的数组分配额外的空间，你必须原地修改输入数组、使用O(1)的额外空间解决这一问题。示例1：输入：s=["h","e","l","l","o"]输出：["o","l","l","e","h"]示例2：输入：s=["H","a","n","n","a","h"]输出：[
诗以言志659·2024-01-24 00:14

代码随想录day3--链表

LeetCode203.移除链表元素题目描述：给你一个链表的头节点head和一个整数val，请你删除链表中所有满足Node.val==val的节点，并返回新的头节点。示例1：输入：head=[1,2,6,3,4,5,6],val=6输出：[1,2,3,4,5]示例2：输入：head=[],val=1输出：[]示例3：输入：head=[7,7,7,7],val=7输出：[]解题思路：·最普通的链表操
诗以言志659·2024-01-24 00:44

代码随想录day8--字符串总结、双指针总结

字符串总结什么是字符串字符串是若干字符组成的有限序列，也可以理解位是一个字符数组，但是很多语言对字符串做了特殊的规定。在C语言中，把一个字符串存入一个数组时，也把结束符'\0'存入了数组，并以此作为该字符串是否结束的标志。在C++中，提供了一个string类，string类会提供size接口，可以用来判断string类字符串是否结束，就不需要用'\0'来判断是否结束有些同学有疑问vector和st
诗以言志659·2024-01-24 00:43

【代码随想录】刷题笔记Day53

前言不用开组会的我是多么阳光开朗，这周就要离开杭州回家啦，多刷题刷题115.不同的子序列-力扣（LeetCode）dp[i][j]以i-1为结尾的s子序列中出现以j-1为结尾的t的个数为dp[i][j]递推公式dp[i][j]=dp[i-1][j-1]+dp[i-1][j];初始化dp[i][0]=1，dp[0][j]=0，dp[0][0]=1，遍历从上到下，从左到右classSolution{p
小涛44·2024-01-23 23:13

【代码随想录】刷题笔记Day52

前言周一到周三学车+考科二科三去了，科二挂了呜呜呜，等放假回来再考，收收心全力刷题1143.最长公共子序列-力扣（LeetCode）求的是不连续的公共子序列，类似上一篇中的【最长重复子数组】，比较两个数组要用二维dp数组，定义[0,i-1]和[0,j-1]方便初始化dp[i][j]含义长度为[0,i-1]的text1与长度为[0,j-1]的ext2的最长公共子序列为dp[i][j]递推公式text
小涛44·2024-01-23 23:42

【代码随想录】刷题笔记Day54

前言差单调栈就结束代码随想录一刷啦，回家二刷打算改用python补充进博客，小涛加油！！！
小涛44·2024-01-23 23:11

代码随想录算法训练营29期Day28|LeetCode 93,78,90

文档讲解：复原IP地址子集子集II93.复原IP地址题目链接：https://leetcode.cn/problems/restore-ip-addresses/description/思路：这题其实不用搜索也能做，模拟即可。题目中已经告诉我们，ip地址是由四个0-255之间的数字构成的。因此在给出的字符串中我们只需要枚举出三个隔板，也就是排列组合中的插板法。有三个隔板就能把原字符串分割成四部分，
tlingyuqi·2024-01-23 22:45

代码随想录算法训练营29期Day27|LeetCode 39,40,131

文档讲解：组合总和组合总和II分割回文串39.组合总和题目链接：https://leetcode.cn/problems/combination-sum/description/思路：很简单，因为每个数选取的次数为无限个，因此我们在搜索时有两种选取情况：下一步依旧选取当前这个数或者下一步选取下一个位置的数，递归边界条件为位置走到头的时候或者和超过目标值的时候。当和恰好为目标值，证明找到了一种方案。
tlingyuqi·2024-01-23 22:10

动态规划系列问题之打家劫舍和买股票

III2.买股票问题2.1买股票的最佳时机2.2买股票的最佳时机II2.3买股票的最佳时机III2.4买股票的最佳时机IV2.5买卖股票的最佳时机含冷冻期2.6买卖股票的最佳时机含手续费题目解析参考了代码随想录
佳雨初林·2024-01-23 22:21

腾讯同事要跳槽，问我背包问题具体咋回事，我直接甩给他这篇！

在公众号「代码随想录」后台回复：背包九讲，就可以
代码随想录·2024-01-23 21:16

［小文浅记］027《适应环境改变中的教学随想》

图片发自App下午两节作文课，再次练习五年级下册第一篇写作：《那一刻，我长大了》，命题作文，网课学过，这篇也是练习过的习作，今天再次指导写作要点后，有孩子直接誊写，也有孩子重新构思再写作。对于两节时间下课后交上来的作文我仍不满意。晚上回来前看到朋友圈里白老师写的《精韧不怠，日进有功》忽然想起之前布置过的写日记任务，很好奇还有几位同学在坚持着。五年级的一半学生在上二年级时，也是我教的语文，当时，在二
小文浅记·2024-01-23 21:03

代码随想录刷题笔记 DAY12 | 二叉树的理论基础 | 二叉树的三种递归遍历 | 二叉树的非递归遍历 | 二叉树的广度优先搜索

Day1201.二叉树的理论基础1.1二叉树的种类满二叉树：除了叶子节点以外，每个节点都有两个子节点，整个树是被完全填满的完全二叉树：除了底层以外，其他部分是满的，底部可以不是满的但是必须是从左到右连续的二叉搜索树：节点是有顺序的，可查找的平衡二叉搜索树：左子树和右子树的高度值不能超过1比如上面的树，比6大的在左边，小的在右边，且每个节点都是这样的，有顺序的，查询时间复杂度为logn很显然我们中间
*Soo_Young*·2024-01-23 20:53

教师节“微信圈”随想

2021年9月11日星期六我的朋友圈大都是教师，昨天是第37个教师节，“微信圈”呈现出特别的丰富、生动、美好，洋溢着满满的职业幸福感和自豪感。其实，教师是及其辛劳的职业，所以人们对他的认知就是“燃烧自己，照亮别人”，而当下的教师更要面对教育的变革给职业带来的挑战，这种挑战不单单是我们常说的专业精进，还需要有比较强大的心智模式、专业修为以及健康的身心作支撑。首先是思想的通达。时代的变革都是为了向着更
eggplant·2024-01-23 19:36

一点小体会

吴军老师以书信的方式与我们分享他的所感所悟，行文从容淡定，形式自由，随想而到，挥笔自如，在平淡家常中蕴育真知良言，具有极强的说服力和感召力。我推测这种书信的方式和风格无疑受曾国藩的影响很深。
i笨笨·2024-01-23 16:13

《有一种阅读叫“啃读”》读书笔记

第二层次，在书页的页眉、页脚等空白处写下阅读心得、疑惑、随想等，用简短的话概括出段落或章的中心思想，这就是批注。第三层次，读完一章，不断提炼文章的核心观点以及内在的思路和逻辑结构，画出思维
3号非主流自习室·2024-01-23 16:46
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